Introdução A Pedagogia Educação Formal E Não Formal

Faculdade Sumaré Trabalho de Pesquisa A influência do Pedagogo nas empresas. Nomes: Paloma B. Alves Professora : Carla Regina Ferreira Disciplina : Projeto Profissional Interdisciplinar Sumário 1. Introdução..................................................................................................................3 2. Problema de Pesquisa...............................................................................................4 3. Justificativa...........

Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Dilciete Pereira. Centro Associado: C A Santarém SANTARÉM – PA Maio/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 03 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO...... 04 2.1. LOCALIZAÇÃO DO…

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E MOVIMENTOS SOCIAIS - PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Deneusa Luzia Rodrigues - UNIVILLE Elizabete Tamanini – UNIVILLE Programa de Mestrado em Educação - UNIVILLE Resumo: Este artigo é parte da pesquisa de Mestrado em Educação em andamento cujo objetivo maior é investigar sobre a Educação não formal e sua perspectiva de intervenção sócio-educativa tendo como cenário mais específico a análise das Organizações Sociais de Joinville/SC associadas à…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE GESTÃO EDUCACIONAL Campo Largo 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE GESTÃO EDUCACIONAL SUMÁRIO 1 – Introdução ......................................................................................................... 2 – Desenvolvimento ................................................................................................ 3 –…

perspectiva da pedagogia social. Loni Elisete Manica* Geraldo Caliman** Resumo O texto evidencia que a educação profissional pode ter, na pedagogia social, o amparo necessário para a prática da inclusão. Inicialmente, retrata o histórico de um programa inclusivo desenvolvido por uma instituição de educação profissional e analisado para o presente estudo. Depois, responde a três questões: seriam os cursos profissionais propícios para desenvolver ações de inclusão na perspectiva da…

PEDAGOGIA 7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares CRISTIANE SENA MARCELINO MOURA: RA: 3873750921 sena.lins@hotmail.com MARIA AUXILIADORA DA SILVA MUCUTA: RA: 4311804381 mariaauxsilva@hotmail.com ROZILENE FRANCO DE ALMEIDA SILVA: RA: 4311811984 rosy.mamuska@hotmail.com SÔNIA CRISTINA DA SILVA: RA 3883766586 soniacrisilva@hotmail.com Prof º. TUTOR EAD. Raquel Raysaro SOROCABA/SP 2015 Introdução: Nossa ATPS de Educação Profissional

Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Tutor Local: Nadja da Rocha Santana Moura Centro Associado: Palmeira dos Indios Palmeira dos Índios 2012 INTRODUÇÃO O presente portfólio de pesquisa e prática profissional tem

Introdução O seguinte relatório de estágio apresenta o percurso e as aprendizagens realizadas no local do estágio (Lar dos Idosos). Assim pela realidade do idoso residente no abrigo analisam-se com base no processo de formação adquirida no curso de Pedagogia, as práticas educativas Do pedagogo no espaço não formal , com a finalidade de compreender o valor das mesmas. A Educação tem o objetivo de possibilitar maiores conhecimentos ao indivíduo, incentivando-o na busca por…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aracelia Oliveira da Silva RA: 3815629253 Edilene Cristina de Oliveira Dantas da Silva RA: 4304681799 Sheila Alcanti Gabbi Pereira RA: 3811599214 Simome Alcanti Gabbi RA:3815671751 Educação Profissional e Educação em ambientes não escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em ambientes não escolares”…

desafio do pedagogo nos espaços de educação não formal Tatiane de Fátima Wanzeler Meireles Orientadora: Profa. Dra. Marília Claret Geres Duran Introdução O trabalho teve como foco analisar e problematizar aspectos relevantes que envolvem a trajetória formativa e o processo de conquista e abrangência da atuação do pedagogo a partir de sua inserção em espaços de educação não formal, com a constatação da importância e da necessidade da educação não formal, na sociedade atual.…