Introdução A Metodologia Da Ciência Alguns Pressupostos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Licenciatura em Filosofia Metodologia e Prática de Pesquisa em Filosofia Evandro Barbosa Thaís Cristina Alves Costa Pelotas 2014 1 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 Capítulo 1. Filosofia: questões recorrentes...................................................................6 1.1 Situando a questão filosófica..............................

positivismo jurídico não deriva daquela de positivismo em sentido filosófico, embora afirme que no século XIX, ambos os movimentos apresentam certa ligação, pois alguns dos juristas positivos, também eram positivistas no sentido filosófico (1995, p. 15) Com isso, o artigo pretende contribuir para o debate, caracterizando de forma sucinta os pressupostos e fundamentos do positivismo filosófico, tendo como principal representante Augusto Comte, com sua obra “Curso de filosofia…

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Jaime Pinto de Carvalho Jamara Araújo Matos Joyce da Silva Mariângela Ramos Miranda Sandra Carvalho Martins - Tutor à Distância: Maria Clotilde Irecê-Ba Abril 2015 RA 398756 RA 397781 RA 402715 RA 402717 RA 396108 Introdução Sabendo da importância do ensino de Ciências, o presente trabalho vêm mostrar uma investigação realizada a cerca dessa prática educativa, destacando as implicações decorrentes dos fundamentos e metodologias da mesma para a Educação

Araçatuba, FAC-FEA. Orientador (a): Prof. Me. Marcio Rodrigo Garcia. ARAÇATUBA – SP 2014 Sumário Introdução 3 Etologia na Psicologia 4 Objetivo 5 Metodologia 5 Resultado e Discussão 6 1.Etograma 6 2. Discussão 7 Conclusão 8 Referências: 9 Introdução A Etologia, foi fundada da década de 30, pelos zoólogos europeus: Konrad Lorenz e Nikolas Tinbergen. É uma ciência recente, e estuda o comportamento das espécies de animais através da observação, normalmente…

Metodologia Científica Professora conteudista: Carolina Lara Kallas Sumário Metodologia Científica Unidade I 1 O QUE É CIÊNCIA? ..............................................................................................................................................1 2 CLASSIFICAÇÃO E DIVISÃO DA CIÊNCIA ...................................................................................................7 3 O QUE É MÉTODO? .............................................................

METODOLOGIA DA PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Mantenedora ASSOCIACAO EDUCACIONAL E CULTURAL NOSSA SENHORA APARECIDA Mantida Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro - FACIC Patrícia Baptistella Diretor Geral Luciene Capucho Rodrigues Coordenadora do Curso de Pedagogia, Licenciatura 2 METODOLOGIA DA PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO / Cruzeiro/SP, 2013. Impresso por computador (Fotocópia) 1. METODOLOGIA DA PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2. Educação. I Título CDU 37.015

“Hermenêutica Jurídica” Natal-2007 Introdução A palavra hermenêutica é derivada do termo grego hermeneutike e o primeiro homem a empregá-la como palavra técnica foi o filosofo Platão. A hermenêutica é a ciência que estabelece os princípios, leis e métodos de interpretação. Muitos autores associam o termo a Hermes, o deus grego mensageiro, que trazia noticia. Hermes seria o deus, na mitologia grega capaz de transformar tudo o que a mente humana não compreendesse…

3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO p. 04 1 – PRATICAS DE GESTÃO PEDAGÓGICA p. 04 1.1 O PPP p. 04 1.2 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA p. 05 2 – PRÁTICAS DE ADMINISTRATIVA p. 06 3 – PRÁTICAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS p. 07 4 – O ADMINISTRADOR ESCOLAR E SUAS AÇÕES TOMADAS DE p. 07 DECISÃO 5 – OS PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS NO COTIDIANO GERENCIAL DA p. 08 ESCOLA. CONSIDERAÇÕES FINAIS p. 08 REFERENCIAS p. 09 4 INTRODUÇÃO. A…

A UTILIZAÇÃO DO JOGO “COMPLETE & RESPONDA” NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE ÁCIDOS E BASES Bruna Cristina de França Silva1 Éverton da Paz Santos2 Gezyel Barbosa de Aquino3 Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológicas RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar que a utilização de jogos no ensino de Química pode ser uma alternativa viável em sala de aula, auxiliando a aprendizagem no que se refere à abstração afetiva de novos conceitos químicos, além da…

INTRODUÇÃO Esse artigo vem trazer o entendimento sobre a aplicação da interdisciplinaridade na música e para isso, ao longo do trabalho esclarecemos alguns pontos importantes sobre o termo, como por exemplo, o motivo de seu surgimento, o conceito da palavra, sua finalidade, suas fraquezas, limitações, suas aplicações. Pois é muito comum que o termo interdisciplinaridade cause certa confusão, visto que há falta de consenso técnico sobre o legítimo significado da palavra. A partir daí são…