Introdução A Linguística Textual

teóricas sobre coesão e coerência textuais. São Paulo 2013 FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas Natalie Torres Guariglia Bárbara I. Babolin Camila Cavalcante Jéssica S. Lopes Pesquisa e análise teóricas sobre coesão e coerência textuais. Trabalho exigido como parte da Avaliação continuada da disciplina de Texto e discurso tendo como orientadora Prof. Simone Goh São Paulo 2013 Sumário 1.0…

Projeto de Pesquisa apresentado_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, do curso de Especialização em Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem – PPgEL/ Campus Avançado Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia – CAMEAM. Pau dos Ferros – RN Abril – 2008 Universidade do Estado do Rio Grande do

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTado CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS PRODUÇÃO TEXTUAL INDISCIPLINAR INDIVIDUAL Simões Filho 2013 IRACEMA MARIA DOS ANJOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDISCIPLINAR INDIVIDUAL Leitura e Produção de Texto em Lingua Portuguesa IV,apresentado a a UNOPAR,como pre requisito de avaliacão 6° semestre. Professores: Eliza Nantes, Eliane Provate, Sandro Vedoato, Anderdon Teixeira Rolim, Celso Leopoldo Pagnan, Ana Paula Pinheiro da Silveira

Relatório referente à análise linguística no livro didático. BELÉM – PARÁ JUNHO/2012 Análise Linguística no Livro Didático: Novas Palavras: Português, volume único – 2ª Ed. São Paulo: FTD, 2003 de Emília Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite e Severino Antônio com conteúdo direcionado para o Ensino Médio. I. Tabela Ensino de Gramática Objeto de…

UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS- PORTUGUÊS/ INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final no 4º ano do Curso de Licenciatura Plena…

Introdução Neste trabalho temos como objetivo aprofundar nosso conhecimento por meio de pesquisas sobre os gêneros textuais, monstrando as diferentes maneiras de organizar as informações lingüísticas, tais como o gênero narrativo, relato, argumentativo, expositivo e instrucional. Gêneros Textuais O texto faz parte do nosso dia a dia, não é verdade? Para pedir o café da manhã, para convencer a mãe…

que norteia a coleção, como é o tratamento dos conteúdos gramaticais e como são vistos os fenômenos linguísticos em variação, terminando com uma apreciação crítica da mesma. Palavras-chave: gramática, norma, livros didáticos, variação linguística. Introdução A coleção de livros didáticos do Projeto Teláris, para a disciplina de LP nos anos finais do EF, é de autoria de Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi. As autoras, que adotam explicitamente uma postura…

Práticas de leitura, escrita e oralidade em gêneros textuais – a argumentação Profa. Dra. Terezinha Barroso (UFJF) A língua, na sua atualização, representa e reflete a experiência em ação, as emoções, desejos, necessidades, a visão de mundo, valores, ponto de vista. A linguagem verbal é encontro e luta, é corpo a corpo que não admite passividade (PCN Ensino Médio/MEC-2000, p.21). INTRODUZINDO A TEMÁTICA Desde a segunda metade da década de 90 (1996/1998), as discussões sobre o ensino de…

construir uma atitude investigativa diante do conhecimento. Dessa forma, ao tematizar seus diferentes aspectos, procurar oferecer aos alunos acesso amplo às várias leituras que serão comparada se analisadas entre si, nos quais buscarão regularidade linguística e/ou constatações que serão registradas, possibilitando a construção do conhecimento sobre a linguagem e a escrita. Possibilitando várias leituras, onde estas são sistematizadas e reinventadasem novas produções de leitura e…

língua e literaturas da língua portuguesa, como requisito obrigatório para a conclusão dessa disciplina, sob orientação do professor Agameton Ramsés Justino. Universidade Federal do Mato Grosso Rondonópolis / 2011 Índice 1-Introdução .............................................................................................................04 2-Desenvolvimento...................................................................................................07 …