Introducao á Pesquisa Educacional

NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO CAMPONESA. MESTRANDO: FABIO ADRIANO DE ALMEIDA ARAUJO JARU – RONDONIA NOVEMBRO/2013 INDICE INDICE ................................................. 1 APRESENTAÇAO OBEJTIVO........................2 INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA ................... 3 DESENVOLVIMENTO ......................................... 4 METODOLOGIA ............................................. 5 METODOLOGIA ............................................ 6 CONCLUSÃO . .........

Estudo e Pesquisa em Administração DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO – ESCOLAS MULTISSERIADAS Pré-projeto apresentado ao Curso de Administração Pública. Aluno: Davi Jônatas Ferreira Professora: Denise Carneiro R. Bernardo Tutora à distância: Rosane de Fátima Silva Tutor presencial: André Luiz Marchiori São João del Rei – MG 2010 2 Sumário Introdução......................................................................................................... 3 Objetivos e justificativa…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG Minaçu – GO 2011 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO O crescimento da informática exerce grande impacto na vida da sociedade moderna. Vários setores como o produtivo, o industrial, o financeiro, da pesquisa científica, das comunicações, etc., já estão informatizados. Portanto, o Setor Educacional não pode ficar a margem desse processo e ingressar no mundo digital. A empreitada educacional pode ter sido moldada em ideais religiosos ou na…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR 5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA 6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO 6 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................9 REFERÊNCIAS...........................................................

Espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnologias da Educação. Profs. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Batinni, Edilaine Vagula. Maceió 2012 INTRODUÇÃO Entende-se que a escola deve ser capaz de atender seus alunos em suas especificidades e singularidades e isso é válido para todos, não só para os que possuem alguma necessidade educacional especial. Todas as pessoas apresentam diferentes…

2 PARADIGMAS EDUCACIONAIS Nesta seção serão abordados os diversos paradigmas que foram utilizados por inúmeras gerações ao longo dos anos, que influenciaram e marcam até hoje a sociedade. Serão descritos os conceitos e teorias, refletir sobre as mudanças sócioeducacionais e analisar as transformações ocorridas ao longo do tempo para entender sua trajetória e influência na prática pedagógica, seus reflexos na ação docente, para repensar a docência e colaborar desta forma para a construção…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB 1. INTRODUÇÃO O presente estudo se constitui em uma das etapas de nossa pesquisa de doutorado, que se encontra em andamento, e visa apresentar os resultados até agora obtidos com base numa análise preliminar das políticas de edificações escolares implementadas pelo educador Anísio Teixeira (1900-1971), em suas administrações à frente das Secretarias de Educação, no Rio de Janeiro-DF (1931-1935) e na Bahia (1947-1951). Nesta pesquisa, utilizamos como…

ESTÁGIO EXTRACURRICULAR E A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. Edison Luiz Pavão Borges1, Elena Maria Mallmann2. INTRODUÇÃO A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), oferece através da Universidade Aberta do Brasil (UAB), cursos de graduação e de pós graduação na modalidade de ensino a distância (EaD), o que possibilita segundo o decreto 5.622 de 2005, a interação e o desenvolvimento de atividades educativas entre professores e alunos em tempos e lugares diversos

PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS: CONSTITUINDO UM OBJETO DE PESQUISA EDUCACIONAL Introdução à polêmica A sociedade contemporânea é profundamente permeada pelos conhecimentos e habilidades elaborados através dos processos formais de escolarização. A escola, enquanto instituição moderna, é co-responsável pela formação dos sujeitos, atuando concomitantemente com outras instituições universais como a família e a religião (igreja), por exemplo. A Pesquisa em Educação tem como um de seus…

Projeto de pesquisa em Educação Física motivado pela realização das Atividades Educacionais e Recreativas na cidade de Mafra – SC. O trabalho visa atender crianças dos bairros da cidade. Realizando e seguindo diversas atualizações sobre o tema e também atendendo as normas exigidas. O trabalho bibliográfico foi de grande incentivo para realização deste evento. Palavras chaves:Educação Física, Atividades, Recreação, Gincanas. SUMÁRIO 1…