Introducao á Pesquisa Educacional

2012/01 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDATICOS LENÇOIS PAULISTA 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CEONICE POMPOLHO, RU:729091, TURMA 2012/01 GUACIRA DO CARMO PEREIRA RONDON, 731258, TURMA 2012/01 MAGDA TEIXEIRA ASCIELLHO, RU:708119, TURMA 2012/01 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL…

ÍNDICE: 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2. DESENVOLVIMENTO....................................................................................2 2.1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS..........................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................7 4. REFERÊNCIAS......................................................................

Tecnologias aplicadas a educação Leitura e produção de texto Desenvolvimento profissional e pessoal Tutor: Rita gomes Ribeirão preto – sp 07/06/2014 Aluno: Carlos Eduardo da Silva ra :9372982024 Introdução Introduzir ou não novas tecnologias de informação e comunicação na educação Por volta 1980, educadores preocupados com a questão consideraram inevitável que a informática invadisse a educação e a escola, assim como…

Opção 2: Maria Alayde Alcântara Salim Pedro Canário, ES 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 02 2. JUSTIFICATIVA...........................................................................................03 3.…

percebem os avanços, as dificuldades e se tracem novas perspectivas. Diante disso, é necessário analisar a importância do papel do orientador educacional neste processo de avaliação e aprendizagem, visto que ela esta diretamente ligado aos assuntos relacionados a vida do aluno. Palavras-chave: Função Educacional; Orientador; Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Os últimos e mais recentes estudos da avaliação escolar tem avançado para alem das formas de como verificar a qualidade dos…

INTERDISCIPLINARIDADE INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é uma ferramenta pedagógica e de pesquisa muito usada nos dias atuais, trata-se de um processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos de conhecimento. Constitui uma associação de disciplinas (Barbosa, 2009). Salienta-se ainda que a interdisciplinaridade oferece uma nova postura de conhecimento, ela disciplina o aluno a percorrer o conhecimento nas semelhanças conteudísticas das disciplinas curriculares,…

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Faculdade Anhanguera de Piracicaba Engenharia ___________________ Nome (sem RA), Nome, Nome. Título da Monografia – máximo de 2 linhas Piracicaba 2015 Nome Título da Monografia Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de ............... na Faculdade Anhanguera de Piracicaba, sob a orientação do(a) prof. ou profa. título (Dr, Ms, Esp). nome completo do professor orientador. Piracicaba 2015 Título da Monografia

Tecnologia Educacional é o setor responsável por assessorar, acompanhar, monitorar, avaliar e garantir a assistência às unidades escolares, quanto ao uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação, em consonância com os programas desenvolvidos pela Secretaria Estadual de Educação. O NTE oferece cursos que na modalidade presencial, semipresencial ou totalmente a distância: Formação continuada dos professores da rede pública, para uso integrado das tecnologias no contexto…

O ensino itinerante Introdução: As pessoas vivem de modos diferentes e as civilizações também diferem. As pessoas falam varias línguas (...). Mas, apesar dessas diferenças, todas as pessoas têm em comum um atributo simples: são seres humanos, nada mais, nada menos. A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais, no Brasil, tem assumido uma posição importante nos debates educacionais. Contudo, apesar dos avanços recentes em termos de legislação e diretrizes…