Introducao Para Plano De Aula As Vogais

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental TATIANA VIEIRA São João de Meriti/2014 INTRODUÇÃO Relatório de observação sobre a escola CEA – Centro Educacional Atay, apresentado com a finalidade de avaliação parcial da unidade temática de Estágio Supervisionado II – Iniciação à docência sob a orientação da professora Ana Paula Coutinho

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Célia Rosana Santos Gusmão Tutor de sala: Sandra Geralda da Cruz Bento Diamantina/MG 2015 sumário INTRODUÇÃO 4 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 5 1.1 Caracterização da Instituição 5 2 ROTINA OBSERVADA 7 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 9 5…

BARBOSA MARIA DE FÁTIMA BAGDEDE PITHON LIMA Relatório exigido como parte dos requisitos para avaliação e aprovação da disciplina Estágio Supervisionado I, apresentado a professora, Luzineide Borges. | IBICUÍ/BA Setembro/2012 INTRODUÇÃO O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96). Esse estágio é necessário para a formação do profissional a fim de adequar sua formação para o mercado de trabalho O Estágio…

Centro Educacional Descobrindo O Mundo Endereço da Instituição: Rua Arlete Celestino Ayres Wanderley, Nº 342 - CEP: 21750 - 000 Sulacap - Rio de Janeiro - RJ Telefone da Instituição: (21) 3555 - 2057 Avaliação: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 2.…

LÍNGUA PORTUGUESA - LICENCIATURA DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II PROFA. MICHELINE CARDOSO SANTOS DE CAMPOS Belém-PA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................p. 3 PLANO DE ENSINO .....................................................................................p. 4 UNIDADE 1 – A FONÉTICA .........................................................................p. 6 UNIDADE 2 – A…

Universidade Lusófona de Cabo Verde DOCENTE: CARLOS DISCENTE: MELISSA ALEXANDRA LOURENÇO DO ROSARIO INTRODUÇÃO Ferdinand de Saussure (Genebra, 26 de novembro de 1857 - Morges, 22 de fevereiro de 1913) foi um linguista e filósofo suíço cujas elaborações teóricas propiciaram o desenvolvimento da linguística enquanto ciência e desencadearam o surgimento do estruturalismo. Além disso, o pensamento de Saussure estimulou muitos dos…

RESUMO Quando o acadêmico de Pedagogia tem a ideia de estágio supervisionado sabe que será uma vivencia na sala de aula bem mais completa que as aulas teóricas que obtém na Instituição de ensino onde se gradua em Pedagogia. O fato dessas vivencia ser bastante significativa não tira a importância das teorias, afinal elas são dependentes uma da outra, desde as aulas de Introdução a Filosofia onde até então se achava que esta ciência era algo tão complexo e acaba deixando der ser um…

[pic] introdução O objetivo do ensino interdisciplinar visa ampliar a possibilidade de concentração das intenções educativas, uma vez que as capacidades se expressam por meio de diversos componentes e a aprendizagem converge de naturezas diversas, ao estabelecer objetivos nesses termos, o professor amplia suas…

INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio em que vai atuar. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o aluno antevê seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento

Cidade e Estado Data Sumário Introdução..........................................................................................................................1 Leitura e Produção de Textos............................................................................................2 Gêneros Textuais...............................................................................................................3 O Processo de Ensino e a Sala de…