Intervenção Psicanalitica Na Educação

OBRIGATÓRIO I Relatório de Estágio apresentado ao departamento de Psicologia das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão- FAINTVISA, elaborado pela aluna: Edilma Rejane Morais para o Estágio Supervisionado Obrigatório I – ESO I, na área Psicanalítica sob supervisão do Psicólogo Glaudston Cordeiro de Lima (CRP 02/ 9644). VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE AGOSTO DE 2014 I - INTRODUÇÃO O referido relatório descreve o perfil organizacional, a estrutura…

Exerce suas atividades com crianças que apresentam problemas de ensino; Usam instrumentos de avaliação psicológica para orientação psicopedagógica; Relação professor-aluno, o papel dos pais no processo educativo e o da escola, que promove a educação. ÁREA INDUSTRIAL  Fazem uso de instrumentos psicológicos para avaliar o potencial do indivíduo às tarefas demandadas pelo cargo ou posto de trabalho    Foi feita uma pesquisa no final da década de 80,…

, CRITICAS PIAGETIANAS , EPSICANALITICAS ÀATUAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES Paulo Padilla Petry RESUMO - Críticas piagetianas e psicanalíticas à atual formação de professores. Neste artigo, parte-se das teorias piagetianas e psicanalíticas para criticar algumas práticas atuais na formação de educadores. Pela teoria psicanalítica, é impossível chegar a um meio termo ideal entre repressão excessiva e falta de limites, mas é possível criticar a idéia de ajustar medidas educativas aos educandos…

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: uma transmissão possível ISSN 1516-9162 REVISTA DA ASSOCIAÇÃO PSICANALÍTICA DE PORTO ALEGRE EXPEDIENTE Publicação Interna Ano IX - Número 16 - julho de 1999 Comissão Editorial deste número: Analice Palombini, Beatriz Kauri dos Reis, Carla De Boni, Carlos Henrique Kessler, Diana Myrian Liechtenstein Corso, Eda Estevanell Tavares, Edson Luiz André de Sousa, Gladys Wechsler Carnos, Marieta Luce Madeira Rodrigues, Marianne Montenegro Stolzmann,…

EDUCAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Daiane Aparecida Pereira Luza Priscila de Souza Profª Rosane Barreto Faculdade Capivari – FUCAP Complementação em Educação Especial – Artigo 03/09/2014 1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem como tema Educação Psicopedagógica. Nele falaremos sobre o surgimento da Psicopedagogia no Brasil, bem como o objeto de estudo, o campo de atuação, a psicanálise, o código de ética e para fechar um resumo sobre o filme “ A maçã”. Também citaremos alguns autores da

Compreensão das estratégias de intervenção do professor no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno, de acordo com os princípios de cada abordagem psicológica. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tal competência será desenvolvida a partir das seguintes habilidades: Identificar e reconhecer procedimentos pedagógicos de intervenção do professor em situações-problema de acordo com cada uma das abordagens psicológicas. Escolher e explicar procedimentos pedagógicos de intervenção do…

desenvolvimentista de interiorização do país. Nesse panorama, o Estado de Mato Grosso recebeu intenso fluxo migratório que contribuiu para o aumento de sua população total e, conseqüentemente, para a reivindicação de acesso aos direitos constitucionais de educação, saúde, habitação, trabalho, entre outros. Ao assumir a função de agente federal de desenvolvimento no Estado de Mato Grosso, a UFMT investiu em várias direções: construção de prédios; criação de cursos em diversas áreas;…

algumas regras a serem seguidas, horários, o participante é escolhido previamente, de oito a doze pessoas, local, monitor diretivo, para um funcionamento do grupo deve-se propiciar um clima grupal apropriado. Há duas correntes de T groups, uma psicanalítica e uma sistêmica. O Psicoterapeuta Carl Rogers pensou em um atmosfera chamada grupos de encontro, para uma atuação não diretiva,o grupo seria um espaço propicio a aprendizagem horizontal, este modelo não diretivo desencadeia que…

Gabriella Ferrarese Barbosa e Paula Pessoa Cavalcanti A partir do trabalho realizado na Clínica Psicanalítica da Violência/RJ constatou-se que a escola tende a ser o local onde a criança através de desenhos, dramatizações ou sintomas, nem sempre decodificados pelo professor, sinaliza ser vítima de violência. A nossa proposta é dentro de referenciais psicanalíticos auxiliar os profissionais da educação, para que consigam "ouvir" os apelos mudos das crianças, não se paralisando diante…

perspectiva poli mórfica ou Modelo Poli mórfico de Arte-Terapia. Este modelo compreende quatro modos de intervenção: 1. Arte-Terapia Temática É uma abordagem semi-directiva ou directiva, em que o Arte-terapeuta estabelece um plano de trabalho a desenvolver em comunidades terapêuticas, centros de Reabilitação e Escolas, entre outros. 2. Arte-Terapia Vivencial Neste tipo de intervenção privilegia-se a Expressão Criativa pelas Artes, facilitando-se a descoberta interior através do…