Intervenção Psicanalitica Na Educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Psicanálise & Educação Coord.(a): Marcia Souto Maior AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2013.1 GABARITO QUESTÕES DE MÚLTIPLA-ESCOLHA 1. A partir das leituras indicadas, verifique e marque V para as proposições verdadeiras e F para as falsas, depois selecione a alternativa com a sequência correta: a.…

Resumo A intervenção psicanalítica em grupo em clínica escolar foi criada para contribuir no desempenho dos alunos que apresentam queixa no convívio familiar e na escola. Os principais articuladores é composto por um coordenador, um ou dois pedagogos, terapeutas e psicólogos. A liberdade de expressão, o silêncio e a fala na hora certa, o respeito entre os próprios profissionais e profissionais e profissionais e pacientes devem prevalecer para melhor desenvolvimento no trabalho, a observação e

TEORIAS PSICANALÍTICAS DE FREUD As teorias Psicanalíticas tiveram início com os estudos de Sigmund Freud e repercutiram em todos os campos do conhecimento psicológico. Contudo, ao contrário das demais teorias em Psicologia, a Psicanálise não surgiu na psicologia acadêmica, mas sim na clínica médica. Essas teorias revolucionaram a concepção e o tratamento de problemas emocionais, como também o campo de estudo do comportamento, visto terem surgido num período em que o objeto de estudo da

I” (Profa. Dra. Alda Patrícia Fernandes Nunes Rangel); Clínica Psicanalítica I e Clínica Preventiva I (Profa. Ms. Ana Carlota Pinto Teixeira) ; Introdução à Prática Clínica I (Profa. Ms. Rosana Pena); Intervenção Familiar e Comunitária I (Profa. Jéssica de Sousa Villela); Educação Social I (Profa. Dra. Anelise de Barros Leite Nogueira). Abrangência: Curso de Psicologia, 4º. Ano, 7º. Período. Inserção do projeto/Ênfase: Educação e compromisso Social. Total de horas previstas: 12…

Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Conteúdo específico: 1. O papel do psicólogo na equipe multidisciplinar. 2. Psicodiagnóstico: a função do diagnóstico, instrumentos disponíveis e suas aplicabilidades (entrevistas, testes), diagnóstico diferencial. 3. Modalidades de tratamento: intervenções individuais e grupais. 4. Abordagem psicanalítica do tratamento…

SÃO PAULO Unisal Subsídios teóricos e clínicos para a intervenção psicológica no social e o sistema pedagógico preventivo de Dom Bosco Allan Garcia Pereira Gabriela Fernandes Ligabo Priscila Cristina Rodrigues Bertioti Orientadora: Profª. Ms. Ana Carlota Pinto Teixeira UNISAL/LORENA 2015 Allan Garcia Pereira Gabriela Fernandes Ligabo Priscila Cristina Rodrigues Bertioti Subsídios teóricos e clínicos para a intervenção psicológica no social e o sistema pedagógico…

Mnemosine Vol.5, nº2, p. 189-226 (2009) – Artigos Instituição e intervenção institucional: percurso conceitual e percalços metodológicos Institution and institutional intervention: conceptual path and methodological issues Simone Mainieri Paulon Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: O artigo problematiza o conceito de instituição a partir da proposição deleuziana de que os conceitos com alto grau de ‘porosidade’ viabilizam múltiplas formas de com eles operar. Persegue as variações

devem ser portadores de diploma de curso superior e cumprir as exigências de seleção especificadas no programa de cada curso. CURSOS OFERECIDOS: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR. Objetivo Geral: Qualificar profissionais que lidam no campo da educação e do desenvolvimento humano para atuar na promoção e sustentabilidade da inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE…

FREUD, SUA "EDUCAÇAO PARA A REALIDADE" E A ILUSÃO (PSICO)PEDAGÓGICA DE NOSSOS DIAS N Leandro de Lajonquiere RESUMO - Freud, sua educação para a realidade e a ilusão (psico)pedagógica de nossos dias. Recupera-se a crítica de Freud à pedagogia hegemônica na sua época, bem como elucida-se o estatuto metapsicológico da educação para a realidade, no contexto específico da análise freudiana da religião. Assinala-se a necessidade de se pensar a educação além do…

modelado por Bart. O comportamento de Danny foi modelado por Bart através da opressão e medo, Bart com sua “coleira” conseguiu dominar Danny, seus hábitos eram como o de um animal, ele vivia preso, comia como um cão, privado de qualquer tipo de educação, é violento. Ele recebeu um condicionamento para ser assim. Após conhecer Sam, o comportamento de Danny foi modificado. Descreva os fatos que você observou que modificou o comportamento dele. Sam e sua enteada o trataram como…