Intervençoes Artisticas Urbanas

século XVII com o projeto para o Passeio Público do Rio de Janeiro, concebido por Mestre Valentim, durante a gestão do vice-rei Dom Luís de Vasconcelos em 1773. Durante o século XIX, com a construção da nação brasileira, com o aumento das populações urbanas e a mudança dos hábitos sociais, o projeto de paisagismo urbano se consolida no país, tendo como principal cliente e mecenas, a elite do Império e da República Velha, que patrocinou o ajardinamento e tratamento paisagístico das suas…

Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos. H14 – Reconhecer o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos sociais e étnicos. H15 – Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político. H16 – Relacionar informações sobre concepções artísticas e…

falta de equipamentos públicos. Nova Luz Princípios Norteadores • Proteger a Malha Urbana; • Definir Portais; • Conectividade; • Rede de áreas verdes; • Acessibilidade às Conexões da Cidade; • Definição de Setores de uso Misto e Âncoras; Nova Luz Princípios Norteadores Nova Luz Princípios Norteadores Princípios Organizativos Nova Luz INFRAESTRUTURA URBANA HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL E EQUIPAMENTOS PÚBLICOS NOVOS…

Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e…

... 03 02 CONCEITO DE EDUCAÇÃO ........................................................................... 04 03 CULTURA E EDUCAÇÃO URBANA.............................................................. 05 3.1 A Cultura Urbana na atualidade............................................................................. 06 04 RELAÇÃO ENTRE CULTURA URBANA E EDUCAÇÃO.......................... 11 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................

portadoras de valor cultural, de significado artístico, histórico e documental, e das quais, conseqüentemente, tem-se o interesse de lembrar, manter, transmitir às próximas gerações. Disso decorre a importância da reflexão que aproxima as preceptivas artísticas às noções de patrimônio e conservação cultural. A indagação sobre os critérios de discernimento do que é “arte” e “não-arte”, sobre a formulação, a transformação e a dissolução dos preceitos que…

DO CURADOR NUMA INDÚSTRIA CRIATIVA NUM LOCAL DE BAIXA DENSIDADE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR NO ÂMBITO DO MESTRADO DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA CONTEMPORÂNEA PELO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E ARTE DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO. Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Criação Artística Contemporânea, realizada sob a orientação científica do Doutor Paulo Bernardino das Neves Bastos, Professor auxiliar,…

atenção, no momento de propor algum trabalho de criação ou de improvisação com a dança, a dramatização ou a pantomima. Eles podem ser trabalhados separada ou conjuntamente. O exercício de identificação desses elementos nas mais diversas manifestações artísticas, tais como cinema, teatro ou dança, irá contribuir na elaboração e na ampliação desse conhecimento. A avaliação desse tópico considerará o envolvimento do aluno e sua disponibilidade para participar das atividades propostas. Os…

Enuncie as características que o texto atribui à ciência. R= Pensamento laico e lógico; entendimento do mundo em sua objetividade; pesquisa e debates permanentes; elaboração de conceitos, hipóteses e formas de averiguação, permissão de privilégios e intervenções. 03. Como o capitulo analisa as diferentes fases do desenvolvimento do conhecimento humano na historia da humanidade? Faça uma síntese localizando as principais etapas e organize-as em uma linha de tempo. R= Milagre grego:…

qualidade de vida urbana, garantindo o bem-estar dos munícipes; III - promover a adequada distribuição dos contingentes populacionais, conciliando-a às diversas atividades urbanas instaladas; IV - promover a compatibilização da política urbana municipal com a estadual e a federal; VI - preservar, proteger e recuperar o meio ambiente e o patrimônio cultural, histórico, paisagístico, artístico e arqueológico municipal; VII - promover a integração e a complementaridade das atividades…