Interpretação Música

2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Introduzindo a música dentro da sala de aula na escola Anísio Teixeira. 3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Qual a importância de se trabalhar a musicalidade na língua portuguesa dentro da sala de aula? 4 HIPÓTESES • O uso da musicalidade deixara as aulas mais dinâmicas, proporcionando a interação entre professor e aluno. • O estimulo à escrita e a leitura a partir da música, já que a mesma é uma ferramenta importante para o ingresso

ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-3.0 OS MURAIS DE PORTINARI AOS ESPAÇOS DE BRASÍLIA "Desenhar para ele é uma coisa; pintar é outra. No desenho se afirma, na pintura se esconde. Pela linha fala com extraordinária precisão estilística, preciosismo, audácia, e vai, por vezes, até, a elegância, mesmo mundana; pela cor, ele se retrai e silencia. (...) Milton Dacosta foi o primeiro artista, hoje consagrado, que no Brasil partiu do Cubismo, ou melhor, das repercussões…

PROJETO DIDÁTICO MÚSICA NA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL MAURINO RODRIGUES I-CENEC. Município de Itatuba PÚBLICO-ALVO: alunos do 3º ÁREA: EXPRESSÂO – Língua Portuguesa; Artes, História e Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 15 dias Interdisciplinaridade: Artes: apresentação teatral e construção da capa do livro(desenvolvimento das habilidades manuais) Português: Interpretação da letra de uma canção, História :Perceber a importância da música como cultura Matemática: A importância da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: SOCORRO CABRAL SEMESTRE ACADÊMICO: 8º Plano de Aula 1 - Música Unidade Escolar: Escola Municipal Dr. Joel Sá Dupla de Estagiários: Elis Dias Cruz e Priscila Souza Santos Curso: Pedagogia Turma: 3º ano Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar…

a educação infantil iremos desenvolver o projeto através de * Músicas infantis e músicas populares; * Cantigas de roda; * Literatura; * Fábulas; * Contos; * Parlendas; * Leituras de imagens; METODOLOGIA A metodologia que será empregada para desenvolver a leitura através das músicas infantis e populares bem como as cantigas de roda serão as seguintes: * As músicas serão cantadas e desenvolvidas de acordo com o conteúdo…

Introdução A música e algo essencial na educação infantil, há integração com aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, além da interação com a comunicação social. Está presente em todas as culturas, em festas e comemorações, religião, manifestações entre outras. Na Grécia já era considerada a música como principal para a formação dos futuros cidadãos, junto com a matemática e a filosofia. Presença da música na educação infantil A música vem atendendo vários hábitos do

Artes Períodos da história da música Objetivos 1) Tomar contato com a música instrumental. 2) Conhecer períodos da história da música. Comentários É importante conhecer os diferentes estilos musicais clássicos, característicos dos diversos períodos que compõem a história da cultura ocidental. Material  O texto Música ocidental - da Idade Média ao Romantismo pode ser utilizado como ponto de partida.  Cd's, fitas ou músicas baixadas da internet, juntamente com imagens…

de uma das músicas do movimento da "Tropicália", aquele movimento de oposição a ditadura que aconteceu principalmente pelos estudantes universitários (se não tenha sido só com eles) com músicas, filmes, poemas e poesias, peças de teatro, entre outras coisas. O nome da música é "Panis Et Circensis", está no álbum "Tropicália", foi divulgado no ano de 1968, composto por Caetano Veloso e Gilberto Gil e então interpretada pelo grupo paulista Os Mutantes. Desenvolvimento A música,…

Material do Aluno Você sabe o que é rodo? Sabe o que é cotidiano? O que acha que é um Rodo Cotidiano? Escute essa música dO Rappa e descubra o que é um rodo cotidiano para eles. Rodo Cotidiano1 Composição: O Rappa Ô Ô Ô Ô Ô my brother É... A idéia lá comia solta Subia a manga amarrotada social No calor alumínio não tinha caneta nem papel E uma idéia fugia Era o rodo cotidiano O espaço é curto quase um curral Na mochila amassada uma quentinha abafada Meu…

Referente: ____Emotiva e Expressiva________________________________________________ Qual a função da linguagem predominante na charge acima? _____________________________________________________________________ ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-1.25 OS MURAIS DE PORTINARI AOS ESPAÇOS DE BRASÍLIA "Desenhar para ele é uma coisa; pintar é outra. No desenho se afirma, na pintura se esconde. Pela linha fala com extraordinária precisão estilística, preciosismo,…