pecas gerais

Conteúdo Programático Anual LÍNGUA PORTUGUESA 1º BIMESTRE 5ª série (6º ano) Leitura e Interpretação de texto Textos relacionados à comunicação e à ficção Gramática reflexiva A língua e os códigos, variedades lingüísticas, o discurso e gêneros A intencionalidade discursiva Construção textual (locutor e interlocutor) Semântica Ortografia O emprego da letra H, fonema e letra, o uso do dicionário para as palavras do contexto 6ª série (7º ano) Leitura e Interpretação Textos relacionados ao heroísmo no cinema, nos quadrinhos, nos desenhos animados e no cotidiano. Gramática reflexiva A estrutura verbal (radical, vogal temática, desinência), verbos regulares e irregulares, formas nominais do verbo e locuções verbais, o modo subjuntivo na construção textual, O advérbio e sua classificação. Ortografia – O emprego do G / J, treinos ortográficos. Elementos da narrativa: o narrador, o presente histórico Conteúdo Programático Anual 7ª série (8º ano) Leitura e Interpretação de texto Textos relacionados ao humor no teatro, na TV, nos quadrinhos e sua importância enquanto crítica social. Gramática reflexiva O sujeito indeterminado e a oração sem sujeito Vozes verbais e Agentes da passiva Ortografia O emprego do fonema /s/ nas letras s, ss, sc, x, ç Discurso direto e discurso indireto O discurso citado nos textos ficcionais 8ª série (9º ano) Leitura e Interpretação de texto Textos relacionados a valores sociais, interiores, tradição,…

Fevereiro | 1. A ação no texto narrativo. * Leitura e interpretação de texto; * Produção de texto: Crônica, pág. 18; * Estudo da língua: Língua e linguagem, pág. 27; * Gramática: Substantivo; * Ortografia: Separação de sílabas. | Março | * Leitura e interpretação de textos; * Produção de texto: história de aventura; * Estudo da língua: Variedades e registro; * Ortografia: Letra e fonema; * Projeto em equipe: Painel da identidade. | Abril | 2. A organização do…

Para negócios e gestão. 1ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2002. Modelo - Comunicação Empresarial Descrição: Modelo - Comunicação Empresarial Carga horária semanal: 4 Carga horária total: 80 Situação: Histórico: Visualizar histórico ________________________________________ Ementa / Competências Estudos de comunicação: expressão, pensamento, linguagem, língua, sociedade e cultura. Diferenças entre falar e escrevber. Estudo de textos escritos: interpretação e produção,…

A CORRELAÇÃO ORTOGRAFIA x PRONÚNCIA INTERFERÊNCIA ORTOGRÁFICA Além da diferença no grau de sinalização fonética e das diferenças fonológicas (vogais, consoantes) entre os dois idiomas, temos a questão da interpretação ortográfica. Isto é, com que sons devemos interpretar as letras de um texto. Em primeiro lugar, a interpretação fonética da ortografia em inglês apresenta diferenças em relação ao português. Em segundo lugar, e mais importante, a correlação entre ortografia e pronúncia em…

E.E.E.F.M. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES ANO LETIVO: 2013 Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º Ano: 2013 Componente Curricular: Língua Portuguesa. 02. Objetivo Geral Utilizar a linguagem como meio de expressão, informação e comunicação em situações intersubjetivas que exijam graus de distanciamentos e reflexão sobre os contextos e estatutos de interlocutores sabendo colocar-se como protagonista no processo de produção e recepção, compreendendo e usando o signo português como língua…

Português Nível Médio: Interpretação de textos; ortografia, acentuação gráfica; pontuação; crase; classe de palavras; concordância nominal e verbal; regência verbal; colocação pronominal; estrutura das palavras; figuras de linguagem; níveis da linguagem. Matemática Nível Médio: Expressão numérica e algébrica; Conjuntos; Razão; Proporção; Regra de três; Porcentagem; Juros Simples e Juros Compostos; Equação do 1º e 2º grau; Função polinomial do 1º e 2º grau; Progressões;…

: Atribuições, funções e deveres do Agente de Endemias (Dengue, Chagas, leishmaniose, malária). Compreensão e interpretação de textos; Ortografia Oficial; Som e fonema; Encontros vocálicos e consonantais; Dígrafos; Divisão silábica; Acentuação gráfica e Pontuação. Conhecimentos Gerais: Noções gerais sobre a organização social, política, econômica e cultural brasileira. Aspectos sociais, políticos, Culturais, geográficos e econômicos do Município deCamaçari. CONHECIMENTOS…

enfoque enunciativo da linguagem. Foi trabalhado em: LIP – Leitura, interpretação e produção textual O gênero textual, as características do texto, os tipos de linguagens: formal e informal e a produção. Lingua Portuguesa – Gramática Ortografia, concordância e a parte gramatical que foi trabalhada em sala de aula. Informática Utilizando os recursos oferecidos no word, os alunos digitaram as cartas e usaram sua criatividade. Foi trabalhado em: LIP – Leitura, interpretação e…

escrever dentro dos padrões corretos de ortografia. É importante que estejamos alertas para um outro aspecto do texto espontâneo. Quando a criança se aventura a escrever palavras que nunca viu escritas, aumentam suas chances de cometer erros ortográficos. Através destes erros ortográficos, a criança demonstra, porém, grande capacidade de reflexão e vai construindo hipóteses acerca da escrita das palavras. Analisando o texto do exemplo, podemos identificar algumas hipóteses relacionadas…

encontros vocálicos e consonantais, dígrafo, divisão silábica, ortografia, acentuação gráfica. Classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais. Teoria Geral da Frase e sua análise: orações, períodos e funções sintáticas. Sintaxe de concordância: concordância verbal e nominal. Colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise. Pontuação. Crase. Interpretação de texto. Ortografia oficial – novo acordo ortográfico. Ementa do Regulamento da Guarda Civil Municipal…