Interpretação Música

como patrimônio cultural que deve ser preservado *Utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos *Desenvolver a imaginação, através a leitura de lendas folclóricas; *Incentivar o gosto pela leitura, arte, música e dança- de forma contextualizada; *Conhecer para valorizar a cultura popular. *Estimular produções artísticas individuais e coletivas Metodologia As atividades serão desenvolvidas de forma individual e no coletivo com a…

UNG Universidade Guarulhos Educação Artística Percepção musical 21.06.2012 O ensino de musica no Brasil segundo os PCNs Rosiane F de Andrade Ung Guarulhos 2008 EGISLAÇÕES REFERENTES À EDUCAÇÃO MUSICAL: LDB, PCN E RCNEI Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (BRASIL, 1996) inclui o ensino de Artes na Educação Básica. A partir da…

espontânea para quem quiser falar (Orientação para falar um de cada vez e os outros esperarem a sua vez de falar. Combinar um sinal para indicar que alguém deseja falar). 5. Leitura natural do texto base: _______________________________(no cartaz). 6. Interpretação oral do texto base. 7. Leitura didática do texto base e de frases. 8. Comparação da estrutura do texto em relação a outros textos. 9. Desmontagem e remontagem do texto em tiras. 10. Exercícios de consciência fonológica: a)…

Trabalhar também a interpretação de um texto informativo sobre o Carnaval. Confecção de um colar carnavalesco. * 16/02/2012 (Quinta-feira): As Turmas da Tarde(Pré de 4 e 5 anos, 1º e 2º anos) Montar um painel com as figuras/fotos/gravuras trazidas pelas crianças com o tema: Carnaval é ... ( Alegria, Diversão, Folia, Animação, etc...). Escolher uma marchinha e trabalhar a interpretação e melodia da mesma. As Turmas da Manhã(3º, 4º e 5º anos). Trabalhar a cópia, interpretação e…

UM ESTUDO SOBRE O ATRAVESSAMENTO DA HISTÓRIA E DAS IDEOLOGIAS NAS MÚSICAS RETROCESSO DE RATOS DE PORÃO E 500 ANOS DE SOBREVIVÊNCIA DE GABRIEL PENSADOR: UMA REPRESENTAÇÃO DO SOCIAL Rosane Maria Beal Silva1 Luciane Thomé Schröder2 Resumo: Esse artigo apresenta uma análise de duas músicas cujas letras abordam o tema “Brasil”. Tratam-se das músicas Retrocesso (1988) de Ratos de Porão e 500 anos de Sobrevivência de Gabriel Pensador. A escolha do corpus se justifica por se tratarem de discursos que de

A Música como Pratica Pedagógica nas Aulas de Educação Física Music as a Pedagogical Practice in Physical Education Classes Josiane Dos Santos José ¹ Carlos Augusto Euzébio ² 02/072013. Resumo Desde os primórdios, a Música faz parte do dia-dia das comunidades, se manifestando de diferentes maneiras, em ritmos, festas e celebrações das mais diversas. Organizou-se uma abordagem bibliográfica que procurou discutir a música, suas possibilidades como…

Mulher (1940) Fox canção Autores: Custódio Mesquita e Sadi Cabral Interpretação : Emílio Santiago Música gravada originalmente em 1940 por Silvio Caldas. Foi um dos maiores sucessos de Custódio Mesquita de Pinheiro. Nascido em 25/04/1910 no Rio de Janeiro, de família classe média alta, Custódio iniciou seus estudos musicais com seu pai. Um dos precursores da moderna música popular brasileira, foi compositor, pianista, regente e ator. É chamado por vários críticos musicais como

contos de historias... 13/10/14 Segunda Feira *Leitura compartilhada, produção e interpretação de tento “ A girafinha Gigi ” Ortografia com; G,J, produção da escrita apartir de imagem: convite 22/10/14 Quarta Feira *Conceitos de Bairro, relação de bairro/cidade uso de quadro e tarefas mimeografados confecção de mural *Leitura compartilhada; produção e interpretação de texto” O lenhado e seu machado mágico; ortografia; nh, ch, lh, Ca, co,ce,ci,ça,çu,…

hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. É formado por três elementos: a música (o rap), as artes plásticas (o grafite) e a dança (o break). No hip-hop, os jovens usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política ” política.” (Enem 2004) Linguagem: exemplo  Enraizado nas camadas…

DISCURSO NAS LETRAS DE MÚSICA 1 Juliana Dionildo dos Santos2 e Eliane Marquez da Fonseca Fernandes 3 Faculdade de Letras, Universidade Federal de Goiás, CEP - 74001-970, Brasil juliana_dionildo@hotmail.com e elianemarquez@uol.com.br Palavras–Chave: análise do discurso; produção de sentidos; valores discursivos; língua; sujeito INTRODUÇÃO O presente trabalho discute o discurso nas letras de música do compositor e escritor brasileiro Chico Buarque, especificamente a música…