Interação Entre Um Ambiente Escolar E Não Escolar

FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE PESQUISA MARILANDE PEREIRA DOS SANTOS CAMOCIM - CEARÁ ABRIL- 2012 FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE PESQUISA A RELAÇÃO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR E A FAMÍLIA MARILANDE PEREIRA DOS SANTOS SUMÁRIO 1. Justificativa _________________________________________________ 2. Objetivo: 3.1. Objetivo…

Departamento de Educação Campus I – Graduação em Pedagogia 3º semestre Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica II Anucha Prisco, Elvira Salvador, Jailton Santos, Lindinalva Chagas e Silvana Alfano. Projeto sobre: A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR Salvador, Maio de 2012 CONTEXTO DA PROBLEMÁTICA Um som estridente de campainha corta o ar, juntando-se ao burburinho de vozes, carros, ônibus. São 18:30 hs e a escola dá o seu primeiro sinal. Nota-se uma pequena agitação. Os…

Sociologia no Ambiente Escolar ............................................................................................ 6 6 Conclusão .............................................................................................................................. 8 7 Referência Bibliográfica......................................................................................................... 9 1 Introdução A sociologia é o estudo dos fenômenos sociais, da interação…

as observações feitas durante o 1º Bimestre sobre o aluno Gabriel de Souza Andrade e seu desenvolvimento no ambiente escolar. No período de adaptação, Gabriel demonstrou segurança no ambiente escolar e interação com os colegas, professores e demais funcionários. Na realização de algumas atividades, apresentou dificuldade, porém, solicitou ajuda da professora imediatamente. Não falta, mas, distrai-se com facilidade durante a realização das atividades propostas. Precisa…

na busca de compreender como ocorre o desenvolvimento dessa criança no espaço escolar. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão escolar. Educação infantil. Autismo. 1 INTRODUÇÃO O autismo infantil é uma síndrome definida por características ou sintomas comportamentais. Portadores dessa síndrome tem uma forma particular de se relacionar com o ambiente externo, e suas características mais marcantes são dificuldade de interação com outras pessoas, na comunicação e às vezes até a agressividade,…

aprendizagem, apresenta-se nos tempos atuais um ambiente de formação de cidadãos em sua participação a sociedade vigente, cabendo a essa mesma escola, se interrogar quais cidadãos ela busca formar, os seus métodos de ensino, a maneira como ela organiza seu trabalho. As necessidades dos alunos refletem diretamente na sociedade na qual ela está inserida. A escola visitada tem seus alunos em sua maioria provenientes da zona rural e apresentam um rendimento escolar de regular para…

ARQUITETURA ESCOLAR E EDUCAÇÃO: UM MODELO CONCEITUAL DE ABORDAGEM INTERACIONISTA Giselle Arteiro Nielsen Azevedo TESE SUBMETIDA AO CORPO DOCENTE DA COORDENAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE DOUTOR EM CIÊNCIAS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. Aprovada por: ________________________________________________ Prof. Leopoldo Eurico…

A educação escolar infantil e as relações étnicas: o trabalho com crianças indígenas na educação infantil Bom é de suma importância haver relações entre as crianças indígenas e não indígenas em ambiente escolar, por meio de ensinamentos e forma dada ao ambiente infantil indígena, as questões étnicas e como devem ser absorvida nas escolas. A educação escolar infantil tem como principal objetivo promover uma interação da criança indígena com as demais não indígenas, trazendo para elas a…

CAMILA LUCILIO ALVES CAMILA PACHECO MENONCELLO JANAINA BRASIL DOS SANTOS JULIANE CRISTINA OLIVEIRA VANESSA BATISTA NOVAES A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO CONTEXTO ESCOLAR Universidade Nove de Julho- UNINOVE São Paulo 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................01 JUSTIFICATIVA....................................................................................................04 OBJETIVO..............

Emilio. São Paulo 2014 TEA (Transtorno do Espectro Autista) O autismo é uma síndrome comportamental que afeta o desenvolvimento da criança, dificultando na interação social e comunicação. As crianças com autismo apresentam dificuldades em realizar tarefas que exijam imaginação, interação social e atenção compartilhada, pois elas não têm o entendimento de que tais procedimentos servem como meio de comunicação. O diagnóstico do autismo é muitas vezes tardio, além disso, ele pode…