Interação Entre Homem Ambiente Na Amazônia

SISTEMAS, INDICADORES E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Adagenor Lobato Ribeiro 1 Resumo: Explica a pertinência da teoria de sistemas na construção de indicadores de desenvolvimento sustentável na Amazônia e a elaboração de Agendas 21 locais. A metodologia defendida como adequada para a materialização do conceito de indicadores na região é a quantitativa. Resultado esperado é a produção de um conjunto de indicadores capazes de mensurar o atual estágio de desenvolvimento, caracterizando a…

(teste) A produção agrícola mundial é muito diversificada, resultado da ação do homem sobre a natureza ao longo do tempo. Ocorre de maneira desigual no mundo, pois é fruto da combinação de múltiplos fatores: Aspectos Naturais (clima, relevo, solo vegetação, hidrografia) – o tipo de cultura historicamente cultivada em determinada região está em função dos atributos naturais e físicos do país. Hoje em dia, no entanto, o homem tem mais autonomia perante a natureza. Existe agora o cultivo…

universal com o local. As lendas, os mitos e o folclore são ressignificados na construção do poema, à proporção que se cristalizam na transformação de Formas Simples em Formas Literárias. O poeta emprega na obra experiências vividas nas suas viagens pela Amazônia às narrativas colhidas na mentalidade do povo amazonense, entre negros, índios, caboclos, ribeirinhos, resíduos de mentalidade, tornam-se fios simbólicos à tessitura da trama poética. A partir disso questiona-se: Como os sinais…

172821NA. Sob orientação da Prof.ª. Sonia Gama. Belém/PA 2013 Sumário: Introdução A geografia tem como sua vertente principal o estudo da relação homem – meio ambiente, e a partir disso, os resultados e impactos dessa relação na natureza e na sociedade. A partir desse conceito foram desenvolvidos diversos outros, tais quais as teorias do poder, da segurança, do conhecimento e a geopolítica, que buscam

Ciências Humanas / Educação / Ensino Aprendizagem ECOPEDAGOGIA NA AMAZÔNIA. Introdução “A consciência ecológica levanta-nos um problema duma profundidade e duma vastidão extraordinárias. Temos de defrontar ao mesmo tempo o problema da Vida no planeta Terra, o problema da sociedade moderna e o problema do destino do Homem.” (Edgar Morin apud Moacir GADOTTI, 1998, p. 1). A ecopedagogia surge como uma educação voltada para o desenvolvimento sustentável, um processo que visa mostrar ao

gerar vida e manter também o ambiente geológico. O ciclo bioquímico é justamente a interação entre o biótico e abiótico. A partir do momento que extraímos sem alguma forma de retorno, estamos inteferindo diretamente no ciclo bioquímico que mantém coeza a vida no planeta. A Natureza tem capacidade de regeneração e readaptação dependendo do dano tomado, mas o ritmo extremamente acelerado da exploração humana não dá à natureza seu tempo digno. 2- A pesca predatória do homem é tão…

comunidade remanescente de quilombo São Brás, localizada a 80 km de Salvador; Banhada pelos rios Subaé e Traripe e pelo mar da Baia de Todos os Santos. Sendo inspirado nos trabalhos que vem sendo desenvolvidos através do Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia (PNCA). Neles foram focalizadas comunidades que se mobilizaram para assegurar sua reprodução física e social por meio da luta pela preservação dos recursos naturais básicos. Palavras-chave: Cartografia – Remanescente de…

competitividade daí decorrentes. Em um ambiente no qual se procura o desenvolvimento, a busca de competitividade não está restrita apenas ao domínio das empresas, mas depende de um conjunto de fatores externos, tais como situação macroeconômica e institucional do país e infra-estrutura e educação adequadas, entre outros requisitos capazes de gerar externalidades positivas sobre todo o sistema produtivo. Esses são os chamados fatores sistêmicos, que moldam e alteram o ambiente…

de energia para a manutenção da vida. São João Evangelista Abril/2014 Sumário 1. Seres vivos e seres não Vivos Os seres vivos são aqueles que nascem, crescem, se reproduzem e morrem, exemplo: animais (inclusive o homem), fungos, plantas, algas, protozoários e bactérias. Seres não vivos (inanimados) são aqueles que não têm vida, podem apresentar algumas características dos seres vivos, mas isso não os faz vivos, Exemplo: rochas e água. 1.1. Como você…

possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos \l " A Lei da Política Nacional do Meio Ambiente em seu artigo 3o, inciso I, diz: “I – Meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida de todas as suas formas.” Existe uma falha nessa lei? Qual é? Resposta Selecionada: d