O PORQUÊ DA ÉTICA

Cultura Religiosa: Texto Complementar O PORQUÊ DA ÉTICA I - Para começo da conversa 1 - "Que devo fazer?" "Será que é correto fazer isso?" "O mundo não deveria ser assim" ou "Por que o mundo é assim?"... Quem nunca fez este tipo de pergunta? Constantemente nos vemos diante de situações ou problemas que nos levam a fazê-las. Isso é tão "normal" que nunca, ou dificilmente, nós paramos para pensar sobre o ato mesmo de fazer estas perguntas. Simplesmente perguntamos, sem nos questionarmos por que as fazemos; elas fazem parte do nosso cotidiano, da nossa "normalidade". 2 - Uma das coisas importantes na vida em sociedade é exatamente saber responder bem este tipo de pergunta. Diante de um amigo em perigo devo ajudá-lo, mesmo correndo riscos? Ou então, quando um amigo está se "afundando" em drogas, posso e devo "me intrometer" em sua vida, ou cada um "sabe o que faz", e devo me manter indiferente? Haveria algum caso em que seria certo atravessar um sinal vermelho? Em que casos isto seria absolutamente incorreto? 3 - Frente ao problema dos menores abandonados ou da corrupção no mundo político e econômico, devo tomar alguma atitude ou simplesmente manter-me alheio a estas coisas e cuidar dos meus interesses? Respostas a este tipo de questões vão determinando o rumo e os passos concretos das nossas vidas. 4 - O problema é que não estamos muito acostumados a refletir sobre estas questões. Na maioria das vezes respondemos de uma forma quase que instintiva, automática,…

Aula – O porque da ética Constantemente mediante a diversos problemas ou situações nos vemos diante de tais perguntas, mas dificilmente pensamos sobre o ato de realizar tais perguntas. Perguntamos e não nos questionamos, simples assim. Tais perguntas fazem parte do nosso cotidiano, e da nossa vida “normal”. ”Geralmente seguimos as normas da sociedade ou do nosso grupo social, e assim vamos nos sentindo parte da “Normalidade”. E isso nos dá a segurança e o alivio de não ter de nos…

de Mill | O que é uma ação moralmente boa? | É uma ação feita por dever, quecumpre a lei moral considerando – a um imperativo categórico. | É uma ação cujos resultados contribuem para o aumento da felicidade ou para a diminuição da infelicidade do maior númeropossível de pessoas por ela afetadas. | Importância das consequências e da intenção na avaliação da ação | Os bons resultados da ação não são de desprezar mas o que conta é aintenção ou o motivo que nos leva a cumprir o dever…

MODULO 3 ÉTICA E AS RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS O Porquê da Ética  “Que devo fazer?” “Será que é correto fazer isso?” “O mundo não deveria ser assim” ou “por que o mundo é assim?”... Quem nunca fez este tipo de pergunta? Constantemente nos vemos diante de situações que nos levam a fazê-las. Isso é tão “normal” que nunca, ou dificilmente, nós paramos para pensar sobre o ato mesmo de fazer estas perguntas (...).   É importante saber responder bem este tipo de pergunta. “Diante de…

princípio é a razão (perguntas, o pensamento pessoal e intransmissível). Perguntas: Empíricas São respondidas c/ experiencia, podem ser respondidas no momento. Científicas não são respondidas no momento é necessário um certo conhecimento. Filosóficas é necessário pensar/ não há resposta. Radicalidade: Não procura uma resposta superficial ou vulgar; vai á raiz dos problemas; perguntas muito elementares às quais nenhum ser humano possui meios para lhes responder; consistem em…

Será que na ética só contam as intenções? Índice Introdução Este trabalho é realizado no âmbito da disciplina de filosofia, e tem como objetivo principal refletir sobre se a ética de uma ação só se deve basear nas intenções, e se são estas que realmente devem orientar e servir para julgar uma acção. Tem, por isso, o seguinte objetivo: Provar que, na realidade, o que deve orientar a ação é a intenção, e não a consequência. Esta problemática é…

adolescência como a idade filosófica por excelência. Com efeito, o pensamento atinge nesta fase um desenvolvimento considerável, possibilitando a manifestação no jovem de dois aspetos inéditos: Competências intelectuais que lhe permitem analisar criticamente as coisas e, bem assim, as ideias com que depara no convívio com que depara no convívio com os outros. Deste modo, o que os pais pensam e dizem, o que a sociedade considera ser mais correto e mais justo é aceite pela maioria das…

apresentado tem como objetivo abordar os assuntos que envolvem a ética e moral sob um enfoque filosófico um tanto prático, onde irá procurar delinear as suas diferenças e principalmente a interligação entre ambas, mostrando o quanto ambas estão ligadas em nosso modo de agir e pensar. A sociedade moderna está vivendo um progresso tecnológico jamais imaginado que ultrapassa as previsões dos mais perspicazes, o que leva o homem contemporâneo a agir com certa angústia, o que acaba por…

A palavra ética origina-se grego “ethos”, (caráter, formas de ser) e também do latim “mos” (no plural “mores”, costumes, de onde derivou a palavra moral). Em Filosofia, ética significa o que é bom para o indivíduo e para a sociedade. O estudo da ética contribui para estabelecer a natureza de deveres no relacionamento indivíduo-sociedade. Já a moral é definida por um conjunto de normas, preceitos, costumes princípios, valores que norteiam o comportamento do sujeito no seu grupo social.…

que distingue a teoria ética de Immanuel Kant da teoria ética de John Stuart – Mill? Supõe que trabalha num hospital e que um paciente gravemente doente lhe pergunta qual o seu estado de saúde. Sabe que o seu estado de saúde está a deteriorar-se rapidamente e que poucas esperanças de salvação existem. No entanto, com receio de que ao dizer a verdade possa agravar ainda mais a grave situação do paciente decide animá-lo transmitindo-lhe confiança numa recuperação que sabes muito…