Inteligência Emocional Tcc

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS INTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - IDE EUGÉLICA DIAS DE OLIVEIRA PLANO OPERACIONAL DE VENDAS Coordenador Acadêmico e Orientador do TCC Professor Luis Carlos Sá Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao curso MBA em Marketing com Ênfase em Vendas de Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização, do Programa FGV Management com pré-requisito para a obtenção do título de Especialista. Uberlândia – MG 2012 …

Amazônia 2001 1 LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES BANDEIRA Avaliado por: __________________________ Data: _____ / _____ / ________ . Belém/Pará Universidade da Amazônia 2001 2 “Quereis cultivar a inteligência de vosso aluno, então cultivai as forças que ela deve governar (...) Se o andásseis sempre dirigindo, sempre lhe dizendo: vai, vem, fica aqui, faz isto, não faças aquilo. Se vossa cabeça sempre dirigir os seus braços, a dele se…

ESPIRITUALIDADE: vivência de mulheres Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado a Coordenação do Curso de Graduação em Enfermagem, do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de Graduada em Enfermagem. Orientadora: Profa. Ms.…

11/05 Leituras Bibliográficas 14/05/2012 Leituras Bibliográficas 16/05/2012 Pesquisas na internet 14/05 e 16/05 Elaboração do trabalho 18/05 à 23/05 Slides 25/05 e 28/05 Ajustes do trabalho 30/05 à 11/06 Apresentação do TCC 13/06/2012 5 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 5.1 Histórico da Empresa Criado em 1942, o SENAI é, hoje, um dos mais importantes pólos nacionais de geração e difusão de conhecimento aplicado ao desenvolvimento industrial. Parte…

anorexia nervosa, comportamentalismo, cognitivismo, aprendizagem social, psicofarmacologia Introdução A anorexia nervosa, assim como os demais transtornos alimentares, é multideterminada, resultando da interação de fatores biológicos, cognitivos, emocionais, culturais e das próprias vivências/experiências pessoais. É um desafio compreender a motivação que leva estes indivíduos a privarem-se de uma das necessidades mais básicas e primárias do ser humano, que é o alimento. A terapia…

jogo como atividade motivadora e promotora do desenvolvimento. De acordo com os estudos a prática do xadrez estimula o desenvolvimento de capacidades cognitivas em curto espaço de tempo, proporcionando um ambiente favorável ao desenvolvimento de inteligências múltipla dentro de um processo ensino aprendizagem agradável. PALAVRAS-CHAVE: Jogo de Xadrez; Educação Física; Desenvolvimento; Cognição; Aprendizado; Educação. INTRODUÇÃO O Xadrez é um jogo muito antigo, cheio de lendas e…

frisar sobre a brinquedoteca em diferentes contextos, dentre os quais, encontra-se a hospitalar, cujo real objetivo é atender a criança hospitalizada através da terapia, com atividades lúdicas e de estimulação Psicomotora, visando atenuar as seqüelas emocionais decorrentes da hospitalização. O texto apresentado encontra-se em uma linguagem simples, acessível e de fácil entendimento, mostrando de forma clara como se dá a contribuição da ludicidade na brinquedoteca do HGB para as…

AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso do Curso de Educação Física a Distancia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para obtenção de nota na disciplina TCC. Coari - AM 2013 AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR EXAMINADOR Prof. Kemel José Fonseca Barbosa (Orientador)…

tratamento indicado. Os autistas possuem na sua grande maioria uma vida rotinalizada, têm dificuldades em aceitar mudanças, padrões de brincadeiras estereotipadas e possuem dificuldades em pensamentos abstratos, simbólicos, gerando assim uma variação de inteligência. 20 Camargo Junior et al (2005) afirma que Plouller, em 1906, introduziu a denominação autista no âmbito da psiquiatria quando estudou pacientes esquizofrênicos. Porém, foi em 1911 que Blueller definiu o termo autismo como…

necessidade de um profissional atuando no Hospital, neste sentido o contato com a escolarização e com o professor faz do hospital uma agência educacional para o paciente-aluno desenvolver atividades que ajudam a construir um percurso cognitivo, emocional e social para manter uma ligação com a vida familiar, social e a realidade hospitalar. Palavras-chave: Pedagogia Hospitalar, Pedagogo, Humanização. ABSTRACT This study presents results of a survey…