Inteligibilidade O Discurso Do Método

Resenha Critica. SANTOS, Boaventura de Souza; Um discurso sobre as ciências, 5ed. Malheiros. O assunto do livro em questão é sobre as ciências socias e as ciências naturais, sujeito e objeto, homem e animal. No século XVI as ciências sociais e as ciências naturais eram bem distintas. Nas ciências sociais eram as relações entre os homens e as ciências naturais entre os animais. Sujeito é o cientista e o objeto é o seu método ou as suas leis. Um caso…

que em sua positividade trouxe os saberes referentes a análise das riquezas, a gramática geral e a história natural, e a episteme moderna, com a economia política, filologia e biologia, Foucault tenta evidenciar as “condições de possibilidade” dos discursos desses saberes. A interpretação dos críticos não poderia deixar de fazer-lhe filiação com o estruturalismo em pleno auge nessa época. A episteme é como se fosse um quadro geral determinando todas as formas culturais dos homens e da sociedade.

projetos, transitam, se justapõe, interagem em ato. Malhas, escalas, rastros e dobras são freqüentemente concomitantes. Na exposição foram pensados como detonadores de pensamento, como balizas para a percepção e inteligibilidade da obra de Peter Eisenman. Mas a concomitância entre inteligibilidade e percepção, este movimento duplo parece ser recorrente e indissociável na reflexão e produção da arte.” Perceber e entender «» Entender e perceber Perceber verbo 1. transitivo direto tomar…

identifica-se com a visão do Bem. Esquematicamente podemos identificar na concepção platônica as seguintes oposições: Opinião X Verdade Desejo X Razão Interesse Particular X Interesse Universal Senso comum X Filosofia A filosofia corresponderia a um método para se atingir o ideal em todas as áreas pela superação do senso comum, estabelecendo o que deve ser aceito por todos, independente de origem, classe ou função. A prática filosófica envolve assim, em certo sentido, o abandono…

1.3. Principais falácias • Falácias formais: falácias da afirmação do consequente e da negação do antecedente. Unidade 2. Argumentação e retórica 2.1. O domínio do discurso argumentativo — a procura de adesão do auditório • Distinção entre demonstração e argumentação; • Argumentação e auditório: ethos, pathos e logos. 2.2. O discurso argumentativo — principais tipos de argumentos e de falácias informais • Argumentos indutivos, por analogia e de autoridade e critérios para avaliar a sua validade;

intersexual desconstrói o conceito da inteligibilidade dos gêneros, consequentemente, desconstrói e desestabiliza a discussão essencialista sobre a relação entre sexo e gênero, bem como transgride a manutenção do equilíbrio social por impossibilitar a identificação, a classificação, como também, o disciplinamento da sexualidade e a dominação do masculino sobre o feminino. A pesquisa, objeto deste artigo, é de natureza bibliográfica e tem como perspectiva teórica o método…

Objeto e Método da Antropologia Filosófica: A história da Antropologia Filosófica nos aponta duas grandes linhas de pensamento sobre o homem, a greco-romana e a judaico-cristã, que nos permitiram elaborar uma idéia unitária do mesmo: ser inteligente e livre. A partir do século XVIII, com o surgimento das ciências humanas, essa idéia entra em crise, pois cada uma dessas ciências tomará um aspecto do sujeito, objetivando-o a partir de um referencial epistemológico e de um método…

Segundo Celso Favaretto, o ensino de filosofia deve I. focar em processos reflexivos que busquem eliminar o acaso, articulando teorias e conceitos filosóficos na busca de alguma inteligibilidade ou significação para a existência. II. focar unicamente os constructos históricos da filosofia na busca da inteligibilidade. III. focar em leituras apenas de textos filosóficos como caminho único para o pensamento reflexivo. IV. fixar-se em discussões e críticas a partir de posições…

Questão 1 Ponto A Como aponta Michel Paty, em sua tese Mathesis universalis e inteligibilidade em Descartes: “O tema fundamental da filosofia de Descartes é o da inteligibilidade, isto é, da aquisição de um conhecimento verdadeiro e da possibilidade de assegurar a verdade deste conhecimento.” Para esse fim, Descartes elaborou o método do conhecimento. Dessa forma, esse aplicação metódica é um diferencial da filosofia cartesiana visto que nunca a filosofia tinha aplicado regras fixas inspiradas

ØDistinção de Validade/Verdade Å 1. A lógica e a coerência do pensamento e do discurso Eu chamo-me Catarina e não me chamo Catarina. - De facto, o discurso proferido, é incoerente, não tem lógica. Aquilo que é dito não só está de acordo com o que efectivamente acontece, como evidência algumas contradições. O Homem no seu dia-a-dia conduz o seu pensamento e por consequência, o seu discurso – segundo determinadas exigências da lógica, certos princípios e regras que o…