Inteligencia Aprisionada

com/educacao/aprendizagem/ SOARES, Dulce Consuelo R. O Cérebro x Aprendizagem. Disponível em http://www.profala.com/arteducesp67.htm FERREIRO, E.; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Buenos Aires. Art Méd: 1979 FERNÀNDEZ, A. A Inteligência Aprisionada – abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Porto Alegre. Art Med, 1991. PIAGET, Jean. Biologia e Conhecimento. 2ª Ed. Vozes : Petrópolis, 1970. POLLACK, Robert. Signos da vida. A linguagem e os…

seus pensamentos inspirava-se em nas ideias de Sócrates outro grande filosofo Grego. As suas ideias eram baseadas nas coisas visíveis e nas sensíveis. Visíveis das ideias seres vivos matérias, essa era mutável poderia mudar. As sensíveis ideias e inteligência, essa na sua opinião era imutável. Acreditava que antes de Nasser a alma de cada pessoa vivia em uma estrela, nessa estrela é que se localizavam nossas ideias, mas ao nascermos nossa alma era jogada para a terra e fazia com que nos…

Rio de Janeiro: Vozes;2002. 8. Sukiennik PB. O aluno problema: transtornos emocionais de crianças e adolescentes. Porto Alegre:Mercado Aberto;1996. 9. Zagury T. Limites sem trauma. Rio de Janeiro:Record;2001. 10. Fernández A. A inteligência aprisionada. Tradução: Iara Rodrigues. Porto Alegre:Artes Médicas;1990. 11. Eizirik C. O ciclo da vida humana. Porto Alegre:Artmed;2001. 12. Taille Y. Limites: três dimensões educacionais. 3ª ed. São Paulo:Ática;2002. 13. Gardner RA. Casais

conhecimento intrínseco em cada um Platão = educar é superar a existência empírica, asfixiada pelas emoções, atingindo o mundo das ideias – é ajudar a lembrar o que a alma já conhece, antes de ter sido aprisionada pelos sentidos corporais Aristóteles (Obra Política) identifica na razão e na inteligência o acesso ao desenvolvimento natural, necessários a composição das cidades por seus habitantes Tomás de Aquino (Id. Média) = educação é instrumento para realização das potencialidades…

até que o apetite do elemento corporal a que sempre estão ligadas volte a prendê-las noutros corpos voltam aprisionadas a naturezas de costumes iguais aos que elas praticaram em vida orientam-se no sentido de suas tendências os mais felizes que praticam a virtude cívica e social temperança e justiça por força do hábito e da disposição própria sem a participação da filosofia e da inteligência Por que serão esses os mais felizes? Por ser natural que passem para uma ração sociável e…

consumimos mais quando achamos que a escolha é nossa, eles sempre nos dão a opção ‐ como no filme Matrix ‐ nos levam até a porta, sendo nossa escolha abri‐la ou não. Toda a tecnologia à nossa disposição hoje, diferente do que acontece no filme, onde seres humanos tem suas mentes aprisionadas na virtualidade e são cultivados em campos, para servirem de pilhas às máquinas (e aqui um novo paradigma nos é “informado” – seres humanos geram energia, e muita), ainda estamos no comando,…

na geração de filhos, residindo simplesmente na procriação inscrevendo-se de certo modo no eterno ciclo da vida, a segunda, ou seja, a fecundidade da alma busca a imortalização através de uma obra de inteligência, seja ela literária ou técnica. Sem deixa de lembrar que a mais alta forma de inteligência é a justiça e o domínio de si. Questão 2 – A Academia de Platão tem por finalidade a educação filosófica. Quais são as suas características mais importantes? A quantidade de membros e…

Visualizar meu perfil completo SEGUIDORES INDICAÇÃO DE LIVROS Alfabetização em processo - Autora: Emília Ferreiro Cognição, neuropsicologia e aprendizagem - Autor: Vitor da Fonseca Epistemologia Genética - Autor: Jean Piaget Inteligência Aprisionada - Autora: Alicia Fernandez Pedagogia da Autonomia - Autor: Paulo Freire Psicopedagogia clínica: modelo de diagnóstico compreensivo das dificuldades de aprendizagem - Autora: Ivete Pellegrino Rosa Relações Vinculares - Autora:…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: -Bossa, Nadia A e Vera Barros de Oliveira( orgs.) Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze anos 3a edição 1997 Ed. Vozes Petrópolis -Fernandez, Alicia A inteligência aprisionada abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família 2a reedição 1991 Artes Médicas Porto Alegre -Ferrero, Emilia & Teberosky, Ana psicogênese da língua escrita Trad Diana Myriam Lichtenstein, Liana Di Marco e Mário Corso Supervisão

Bibliográficas: BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. Brasília: MEC, 2001. Disponível em < http://portal.mec.gov.br/index> Acesso em – 30 de maio de 2013. FERNÁNDEZ, Alicia. A Inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Porto Alegre: Artmed, 1991. VASCONCELOS, Celso dos Santos - Avaliação da Aprendizagem – Práticas de Mudanças: Por uma Práxis Transformadora, 7.ª edição,…