Integração As Pessoas Com Necessidades Especiais

Evolução da Educação Especial Inclusiva Contextualização Neste capítulo, você conhecerá um breve histórico da trajetória da Educação Especial. Conhecer os caminhos e a evolução da Educação Especial é importante, pois fará com que você reflita e compreenda os vários enfoques atribuídos pela sociedade às pessoas com deficiência, de acordo com os valores morais e éticos de cada época. Além disso, este capítulo pretende esclarecer quanto aos modelos de educação oferecidos às pessoas…

ompreendendo os Conceitos de Integração e Inclusão José Francisco Chicon[1] Jane Alves Soares[2] 1 . O processo de integração das pessoas portadoras de necessidades especiais Ao longo dos séculos, as sociedades foram sofrendo uma série de transformações, quanto as atitudes dispensadas às pessoas portadoras de deficiências. E isso pode ser evidenciado em linhas gerais, tomando como referência os estudos de Fonseca (1987), Kirk e Gallagher (1987), Silva (1987), e Rodrigues (1993).…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: A REPRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, INCLUÍDOS NA CLASSE DO ENSINO REGULAR ITAJAÍ Outubro, 2014 LUCINIA CALDEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A REPRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, INCLUÍDOS NA CLASSE DO ENSINO REGULAR Artigo Cientifico apresentado ao Curso de Pós Graduação Latu Sensu da FACEL, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista

ESTADUAL VALE DO SALGADO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR SAMMYA CRISTYAN DE MOURA BIZERRIL PENTECOSTE - CE 2009 Sammya Cristyan de Moura Bizerril A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Classe Regular Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual…

Ficha Final de Avaliação do TCC. Titulo TCC:EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS DIAS ATUAIS | Aluna| Código: 374 | | Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA | | Professor responsável pela Correção: PAULO NEGRI FILHO | | Correções necessárias e apontadas pelo professor: TITULO ,REFERÊNCIAS EM ORDEM ALFABETICA ,CIDADE (CAMPO LARGO ) EXCLUIR FRASE ( LICENCIADA ...) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Assinatura da…

Educação Especial AULA 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com…

INTRODUÇÃO Tendo em vista que, em termos gerais, a integração educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, cujo tema versará sobre: A Inclusão: Mudança de Atitude da Comunidade Escolar – propiciar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social…

escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Até o início do século 21, o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial - ou o aluno frequentava uma, ou a outra. Na…

portador de necessidade especial no âmbito social e educacional . Adotou-se o método qualitativo de caráter bibliográfico verificou-se através do estudo dos autores que o portador de necessidades especiais foi e ainda continua sendo , segregado da sociedade e da rede regular de ensino , mas esse quadro precisa mudar . principalmente no que tange a educação , a tendência internacional aponta para a integração de crianças portadoras de necessidades educacionais em escolas normais ,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFERENÇAS ENTRE INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO Andrea Hochnadel[1] Andrea.almeida.h@hotmail.com Claudia Motta[2] claudiamottaalves@hotmail.com Lucélia Farias[3] luceliarsfarias@hotmail.com Mariangela Santos[4] mariangela.cunhasantos@gmail.com Roberta Viana[5] Robertavmiranda8@gmail.com Profa Eliane Moura[6] CESUCA eliane.moura@cesuca.edu.br RESUMO Este artigo traz conceitos sobre educação inclusiva, mas especificamente no que trata das diferenças entre aluno incluso