Instrumentos Cuidar Enfermagem

materiais, com o objetivo de provocar intervenções sobre uma determinada situação prática. Esse processo deve ser avaliado e controlado de maneira sistematizada. Autores destacam que “a tecnologia, enquanto equipamento é um componente importante de instrumento de trabalho no exercício educativo, contudo, não se restringe à tecnologia em si”. Atualmente com toda essa tecnologia, temos por entendimento equivoco de que a tecnologia somente se guia por máquinas, produto ou matéria, sendo que…

A enfermagem é uma profissão que progrediu através dos séculos, mantendo uma estreita relação com a história da civilização da sociedade. Neste contexto, tem um papel predominante por ser uma profissão que busca promover o bem estar dos seres humanos, considerando sua liberdade, qualidade única e nobreza, trabalhando na promoção da saúde, prevenção de enfermidades, no transcurso de doenças e danos, nas incapacidades e no processo de falecer (BEDIN et al, 2005). O processo de…

O CAMINHO: MANEIRAS DE CUIDAR” MARCOS EMANNUEL GOIS SOUSA NICOLLE BÁRBARA LOPES DA COSTA SARA MARIA DE ALMEIDA CARVALHO SAUL SANTOS VIEIRA TERESINA 2015 O AMOR É O CAMINHO: MANEIRAS DE CUIDAR Maria Julia Paes da Silva é mestre em enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, onde se graduou e hoje defende seu mestrado e doutorado na área de comunicação interpessoal na saúde, atualmente é professora de graduação no departamento de enfermagem medico…

individual, sendo assim um instrumento para o trabalho, onde reconstrói uma capacitação profissional, buscando uma análise crítica da potencialidade do conhecimento de cada indivíduo (GUIMARÃES, ÉVORA, 2004). A busca contínua de conhecimento faz com que ocorra o aprendizado e a melhor compreensão do cotidiano e as implicações deste na realidade vivida. Surge com isso o interesse de pesquisar e interagir com o cuidado, buscando leituras e questionamentos sobre o processo de cuidar…

Nome: Elaine Miguel – RA 6788410808 – Enfermagem Noturno – Turma 68H O CUIDADO EM ENFERMAGEM - UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICA. (Resenha) A preservação do potencia saudável dos cidadãos manifesta o ato de cuidar e este ato deve ter conceitos éticos que tratem a vida como um bem precioso em si. O cuidado significa colocar-se no lugar do outro, ser zeloso, ter atenção e concretiza-se este cuidado no contexto de viver em sociedade. É um modo diferente de estar com o outro em situações especiais,…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE ENFERMAGEM Departamento de Enfermagem Básica - EBA Disciplina: Administração de Enfermagem I O CUIDAR E AS COMPETÊNCIAS DA EQUIPE DE ENFERMAGEM PROCESSO DE TRABALHO EM ENFERMAGEM Profª Beatriz Francisco Farah 1. Contextualização O mundo do trabalho sofreu mudanças importantes neste último século. Ao se observar a evolução histórica do mundo do trabalho verifica-se que as transformações ocorridas neste campo foram e são influenciadas…

1. INTRODUÇÃO A filosofia da enfermagem é definida a partir das teorias sobre conceituação do ser humano segundo as quais a pessoa é capaz de conhecer seu potencial interno de vitalidade como indivíduo e entender o processo de saúde-doença. A enfermagem holística é a integração dessas teorias para colocá-las em prática na pessoa que requer cuidados de enfermagem (CARRERA, 2006, p. 15) Na área do ensino, as escolas de enfermagem tem sido tradicional e historicamente as reprodutoras da ideologia

como objetivo relatar a importância da atuação dos profissionais de enfermagem no cuidado integral e humanizado ao paciente em fase terminal, com o intuito de mostrar o quanto se faz necessário à aplicação dos cuidados paliativos enquanto medidas que aumentam a qualidade de vida de pacientes e familiares que enfrentam este processo. O artigo surgiu da necessidade de identificar os desafios enfrentados pela equipe de enfermagem, pelo paciente e seus familiares. Trata-se de um estudo…

Sueli de Carvalho Villela, Maria Cecília Moraes Scatena A enfermagem e o cuidar na área de saúde mental Revista Brasileira de Enfermagem, vol. 57, núm. 6, noviembre-diciembre, 2004, pp. 738-741, Associação Brasileira de Enfermagem Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=267019631022 Revista Brasileira de Enfermagem, ISSN (Versão impressa): 0034-7167 reben@abennacional.org.br Associação Brasileira de Enfermagem Brasil Como citar este artigo Fascículo completo

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO(*) CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO CNE/CES Nº 3, DE 7 DE NOVEMBRO DE 2001. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacio nal de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CNE/CES 1.133, de 7 de agosto de 2001, peça indispensável do conjunto das presentes…