Instrumento De Avaliação Diário De Bordo

parcial para avaliação da disciplina Pressupostos filosóficos, sociais e políticos que fundamentam a ação pedagógica na Educação Profissional do Curso de Especialização em Metodologia de Ensino para Educação Profissional, sob a orientação da professora Zoraya Marques. SERRINHA, ABRIL DE 2014. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES AVALIATIVAS Para executarmos essa segunda atividade a ser postada no ambiente virtual de aprendizagem, foi-nos orientado produzir um diário de bordo a…

| | | |Experimentar e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos artísticos diversos em Arte (artes visuais, dança, música, teatro), de modo a | |utilizá-los em trabalhos pessoais, identificá-los e interpretá-los na apreciação e contextualizá-los culturalmente.

Universidade Católica de Brasília Pedagogia Diário de bordo Izabel Cristine dos Reis de Santana Matrícula:UC11410179 Diário de bordo da disciplina estágio l Professora Caroline Nagel Escola Classe 1 Análise do Projeto Político Pedagógico Construir valores democráticos no interior das escolas

didático-metodológica de ação educativa à luz das Tecnologias. Para o alcance desta meta foi selecionada uma estratégia de trabalho com Jogos Educativos disponíveis na web, que vincula ludicidade na condição de ferramenta pedagógica, ao ambiente virtual. Nesta Avaliação Virtual Subjetiva você terá contato com o ambiente tecnológico, tendo em vista a sua prática pedagógica e os conhecimentos discutidos nesta disciplina. Portanto, é de responsabilidade do educador a tarefa de refletir…

feedback, avaliação e reconhecimento. Índice 1 - Introdução 5 2 - Revisão de literatura 6 2.1 – Caracterização de Organizações sem fins lucrativos 6 2.2 – Contextualização do voluntariado 7 2.3 – Importância do processo de acompanhamento no contexto do voluntariado 8 2.4 – Os 6 pilares do acompanhamento 10 2.4.1 – Orientação 10 2.4.2 – Formação 11 2.4.3 – Motivação 12 2.4.4 – Feedback 16 2.4.5 – Avaliação 16

|9 | |3.4 |ORGANIZAÇÃO DAS AULAS |13 | |4 |DIÁRIO DE BORDO |14 | |5 |CONCLUSÕES |15

– 7008 / 4072 - 7082 Diadema, 27 de março de 2014 Circular nº. 036/2014 Para: Todas as Escolas Municipais e CAIS Assunto: Projeto Político Pedagógico Prezadas (os) Diretoras (es) e Vice Diretoras (es) O Projeto Político Pedagógico é um instrumento de grande importância, pois formaliza a construção coletiva do trabalho pedagógico da escola e expõe para toda a comunidade a proposta educacional defendida pela Equipe Escolar, assim como sua forma de organização e funcionamento. É…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.149-161, Setembro de 2011 a março de 2012 CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E TRABALHO PEDAGÓGICO: UM OLHAR TRIDIMENSIONAL SOBRE A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS 1 Maria Susley Pereira Resumo: Este texto é fruto de minha dissertação de mestrado e tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre o papel do currículo nesse tipo de organização da escolaridade, considerando a necessidade de reestruturar‐se sob novas…

terminológico das áreas de conhecimento. No que diz respeito à gestão da informação em saúde, o Projeto de Terminologia da Saúde, uma iniciativa da CoordenaçãoGeral de Documentação e Informação (CGDI/SAA/SE/MS), atua no desenvolvimento dos principais instrumentos que possibilitarão o alinhamento da produção literária, documental e normativa da esfera federal do SUS, com as premissas da Ciência da Infor5 mação. São eles: o tesauro, o siglário e os glossários temáticos que constituem o…

ASTER (Advanced Spacebone Thermal Emission and Reflection Radiometer) transmite imagens de 15 m de resolução e altimetria, é um dos Instrumentos a bordo do satélite EOS AM-1 e obtém imagens de alta resolução (15 a 90 m) da Terra nas regiões dos espectros: Visível, Infravermelho Próximo (VNIR), Infravermelho médio (SWIR) e Infravermelho Térmico (TIR). O instrumento ASTER é de resolução espacial mais alta do satélite EOS AM-1 e o único que não adquire dados continuamente. Os produtos de…