Instituição De Ensino Superior

DO INCREMENTO NOS ANOS DE ESCOLARIDADE NA MOBILIDADE OCUPACIONAL INTRAGERACIONAL E NA RENDA: um estudo de caso no ensino superior privado Priscila Maria Mesquita de Miranda Pedro Leopoldo 2012 Priscila Maria Mesquita de Miranda IMPACTOS DO INCREMENTO NOS ANOS DE ESCOLARIDADE NA MOBILIDADE OCUPACIONAL INTRAGERACIONAL E NA RENDA: um estudo de caso no ensino superior privado Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Administração das Faculdades…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE DOCENTES CAPACITADOS PARA O ENSINO SUPERIOR BARRETOS 2012 DEDICATÓRIA Dedico este Trabalho de Pós Graduação, a todos aqueles que apesar do trabalho árduo e noites mal dormidas, não desistiram de seus sonhos e hoje recebem sua graduação como Docentes do Ensino Superior. AGRADECIMENTO

A Instituição O Instituto Santa Teresa tem reconhecimento na região pela sua qualidade e eficácia no ensino. Uma instituição que busca promover cursos de qualidade, para todo o seu público, que são pessoas de todas as faixas etárias, do ensino fundamental e médio, até a educação superior. Essa Instituição, que trabalha há quase seis décadas, é uma organização cristã sem fins lucrativos, localizada em Lorena, na avenida Dr. Peixoto de Castro, 539, Vila Celeste, foi fundada em 19 de dezembro de

RESUMO ESTRATÉGIA INOVADORA DE ENSINO PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COMO FATOR COMPETITIVO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA IES KRAVESKI, G.; CAMARGO, P. F.; PENTEADO, G.; DOMINGUES, D. M. F.; BETIM, L.M; (Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais – CESCAGE, Ponta Grossa, Paraná). Com o aumento constante na concorrência, os gestores devem estar sempre atentos às mudanças de mercado e buscar inovações para possuir diferenciais competitivos. Inovação não é apenas algo novo, é algo…

OLIVER* RESUMO O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído pela Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: avaliação das instituições (externa e autoavaliação), avaliação dos cursos e avaliação do desempenho dos estudantes. O objetivo do presente artigo é descrever as várias abordagens de pesquisa utilizadas na autoavaliação de uma instituição de ensino superior particular, para a obtenção dos dados necessários à…

dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Também os profissionais liberais de nível superior, devidamente registrados em seus respectivos conselhos, podem oferecer estágio.l788/2008 10 Habilitação do Estagiário: Estudantes que estiverem freqüentando o ensino regular, em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. (art. 1º da…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Euzamar Evangelista Menezes Silva –RA: 433343 Dayane Alves Rodrigues – RA: 8332003583 Glênia de Menezes Nicolau Morais – RA: 414968 Mirian Garcia Eustáquio Dutra - RA: 413329 Rosângela de Paula A. Siqueira – RA: 429236 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da Professora Tutora…

Introdução Escolha, Objecto e interesse da Investigação O tema “As Universidades na Idade Média e Hoje em Angola, Estudo de Caso do Instituto Superior de Ciências da Educação do Uíge 1997-2011”, tem como motivação a cadeira de História da Idade Média, que tenho vindo a leccionar desde o ano académico de 2009 no ISCED do Uíge. Uma leitura comparativa entre as primeiras universidades e a actual situação do ambiente universitário, causa uma sensação estranha. Porque as primeiras…

educação superior. Podem se inscrever no processo seletivo do Prouni, referente ao 1º semestre de 2012, os candidatos que não possuam diploma de curso superior que tenham realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2011 e alcançado no mínimo 400 pontos na média das cinco notas (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias e redação). O candidato deve ainda ter obtido nota…

2002 PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIOESTE 2002/2004 SUMÁRIO 1. O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS................................ 011.1.A Avaliação Institucional no contexto do sistema de avaliação do Ensino Superior............................................................................................................................ 011.2.Avaliação, Planejamento e Recredenciamento…