Instituição De Ensino Superior

Plano/Relatório de Atividades semestral obrigatório. São 4 (quatro) vias de igual teor já assinadas pelo representante do Nube. Favor imprimir e providenciar a assinatura do representante de estágio da Empresa, do Estudante e por último da Instituição de Ensino. Após o Contrato/Aditivo de Estágio e Plano/Relatório de Atividades serem assinados, cada parte ficará com uma via. Solicitamos que a via do Nube seja encaminhada no endereço abaixo: Nube - Nube Núcleo Brasileiro de…

Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior. Introdução: Nos últimos anos observa-se um aumento da população universitária com características bastante heterogêneas como: classe social, gênero, objetivos, expectativas, trajetória acadêmica anterior, faixa etária, situação de trabalho e opção pelo turno, dentre outras. As instituições estão se multiplicando para atender a essa demanda, no entanto, também é preciso que estejam preparadas não só por meio

requerimento que pudesse ser ingressado pelo acadêmico, o Diretor Acadêmico (Sr. Aparecido Osdimir Bertolin), informou que, por determinação do Conselho Superior, nenhum requerimento para quebra de pré-requisito, seria analisado, nem sequer recebido pela administração da Faculdade, demonstrando com isso, o total descaso da Instituição de Ensino Superior para com os acadêmicos pagadores de mensalidades. Como se pode denotar dos documentos anexos, na proposta de disciplina de 2012/2,…

INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR CASCAVEL 2011 ROSEMARY VERSOZA ZANFORLIN A IMPORTÂNCIA DO MARKETING DE RELACIONAMENTO PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada ao Programa de PósGraduação, como pré-requisito para obtenção do Título de Especialista em MBA, Marketing, Propaganda e Vendas. Orientador: Prof. Mestre Nereu Vilmar Mattiello. CASCAVEL 2011 ROSEMARY VERSOZA ZANFORLIN A IMPORTÂNCIA DO MARKETING DE RELACIONAMENTO PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO…

funcionarios x superiores e funcionários x funcionários. O problema de pesquisa levantado é: Como a comunicação interpessoal pode ser melhorada dentro das Instituições de Ensino Superior?. As hipóteses levantadas são: 1 - A ausência ou inadequação na comunicação interpessoal é um entrave para o desenvolvimento das pessoas e das Instituições de Ensino Superior. 2- A ausência ou inadequação na comunicação interpessoal não é um entrave para o desenvolvimento das pessoas e das Instituições…

objetivos: I – estimular o cadastramento de cidadãos brasileiros que atendam aos requisitos exigidos neste Regulamento para adesão ao programa de bolsa de estudos EDUCA MAIS BRASIL; II – estimular o credenciamento de Instituições de Ensino de nível superior, para a concessão de bolsas de estudos, em seus diversos cursos; III – minimizar as desigualdades sociais mediante a promoção do programa de bolsas do EDUCA MAIS BRASIL; IV - colaborar para o desenvolvimento…

Marketing em Instituições Privadas de Ensino Superior: Fatores Influenciadores na Atratividade dos Cursos de Administração Juarez Perfeito1 Márcio Becker2 Amélia Silveira3 Mariel Fornoni4 RESUMO Estudar as ações de marketing desenvolvidas por oito instituições privadas de ensino superior da região Extremo-Oeste do Estado do Paraná, Brasil, identificando os fatores influenciadores na atratividade dos cursos de Administração, constituiu-se no objetivo deste trabalho. Para…

objetivos: I – estimular o cadastramento de cidadãos brasileiros que atendam aos requisitos exigidos neste Regulamento para adesão ao programa de bolsa de estudos EDUCA MAIS BRASIL; II – estimular o credenciamento de Instituições de Ensino de nível superior, para a concessão de bolsas de estudos, em seus diversos cursos; III – minimizar as desigualdades sociais mediante a promoção do programa de bolsas do EDUCA MAIS BRASIL; IV - colaborar para o desenvolvimento…

educativa permitem aos alunos maior compreensão desse tópico. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os (as) alunos (as) conhecem progressivamente a ação do professor e/ou do pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades docentes. A aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui significativamente para a formação do futuro…

RESUMO Este estudo tem como objetivo mostrar a importância do planejamento e desenvolvimento de sistemas de acompanhamento de egressos como um dos mecanismos que permita às Instituições de Ensino Superior (IES) a contínua melhoria de todo o planejamento e operação dessas organizações, particularmente do processo de ensino aprendizagem. Sendo uma das finalidades das IES inserir na sociedade diplomados aptos para o exercício profissional, deve ter ela retorno quanto a indicadores da…