Inspeção Educacional

esterilização gratuita serão de responsabilidade do Poder Executivo. Art. 8.° Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Rio de Janeiro, 30 de abril de 2004 CESAR MAIA SCZ Vigilância Sanitária por: Divisao de Apoio Didatico e Tecnologia Educacional versão para impressão: A trajetória histórica da Vigilância Sanitária Municipal do Janeiro inicia-se com a fusão do Estado do Rio de Janeiro com a Guanabara. Designada nessa época como Divisão de Fiscalização Sanitária e…

08/08/2012 GESTÃO DA QUALIDADE, 2E Marly Monteiro de Carvalho Edson Pacheco Paladini CAPÍTULO 1 HISTÓRICO DA GESTÃO DA QUALIDADE Anhanguera Educacional S.A. Administração de Empresas Disciplina Gestão de Processos e Qualidade Prof. Cesar Mangabeira Barbosa, CPIM, MBA, BBA O HISTÓRICO DA GESTÃO DA QUALIDADE Para um artesão, qualidade era ouvir seu cliente e atendêlo a fim de manter uma boa reputação, já que o comércio era boca a boca. O foco da qualidade era o produto,…

Pedagogia, nos termos das diretrizes curriculares nacionais, assegura a formação de profissionais da educação prevista no art. 64 da Lei nº 9394/96 que diz: A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. Ao mesmo tempo em que forma…

Decreto n. 5.513, de 04 de abril de 1935, Criação da Universidade do Distrito Federal. Sendo incorporada a ela a Escola de Professores. • 1938, Criação do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, o INEP, hoje Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais. • 1939,Decreto 1.063/39 extingue-se a Universidade do Distrito Federal e a incorpora a Universidade do Brasil. • Decreto n. 1.190, de abril de 1939, a Faculdade Nacional de Filosofia é estruturada em quatro seções: Filosofia,…

Formação de professores em Santa Catarina/Leda Scheibe, Maria das Dores Daros, organizadoras, - Florianópolis: NUPCED.2002.208p.(Série Pesquisas:1) Fichamento ‘’ Esta trajetória indica para os sistemas educacionais e, particularmente, para as instituições de ensino superior, a responsabilidade de tomar este processo nas suas mãos em torno da base comum nacional construída coletivamente pelo movimento dos educadores, opondo-se às políticas de aligeiramento e fragmentação da formação’’

Cândido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Inspeção Escolar e Práticas de Supervisão. São Pedro do Suaçuí Julho 2012 LUDICIDADE: UM NOVO OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR Estela Maris Alves¹ RESUMO A ludicidade pensada no sentido de sistematizar conhecimentos teóricos e práticos centrais

e desenvolver esses órgãos e instituições oficiais de ensino que estão aos seus cuidados, em regime de colaboração com os Municípios, dividir proporcionalmente as responsabilidades da educação fundamental, elaborar e executar políticas e planos educacionais, autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar os cursos das instituições de educação superior dos estados e assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. Distrito Federal: instituições de ensino fundamental,…

Recozimento. O fluido chega até a Galeria de Recozimento, em seguida, o vidro já entrando em estado sólido será aquecido e resfriado controladamente para não danificar o material, em uma temperatura de aproximadamente 120ºC, para ir para a inspeção e controle. Inspeção e controle de qualidade. Antes de ser recortada, a folha de vidro é inspecionada por um equipamento chamado "scanner", que utiliza um feixe de raio laser para identificar eventuais falhas no produto (trincas,…

GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI* Raphael Parga di Magalhães** RESUMO: Inicia-se o artigo partindo do conceito de administração geral, passando pelo conceito de administração escolar ou gestão escolar numa perspectiva democrática, citando as normas que fundamentam esse tipo de gestão, como a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Em seguida algumas concepções de gestão democrática foram analisadas, o papel que o gestor tem na concretização

4. Sobre ó papel da supervisão Educacional/coordenação Pedagógica O objetivo deste texto é enfocar o papel da coordenação pedagógica(ou supervisão) no processo educativo escolar. • PAPEL DA SUPERVISÃO/COORDENAÇÃO Afinal de contas, qual o papel da supervisão?? A sensação que têm, com frequência, é de que são “bombeiros” a apagar os diferentes “focos” de incêndio na escola, e no final do dia vem amargo sabor de que não se fez nada de muito relevante... Sentem ainda o…