Inspetor De Alunos

A sedução negada – No ensino, a sedução enfrenta um duplo tabu: por um lado, tudo aquilo que a palavra idéia evocam no registro do desejo e da culpa, por outro, a recusa idealista de qualquer “manipulação”. O professor gostaria de acreditar que os alunos não aprendem pelos seus “belos olhos”, nem mesmo pelo jogo social organizado em torno do sucesso escolar, mas pelo valor intrínseco do saber. Ficção respeitável, porém joga um véu pudico sobre o que realmente se faz funcionar para…

importante do filme com relação ao panoptismo refere-se à arquitetura feita para a vigilância. O inspetor Clément Mathieu, que concedeu aulas de música para as crianças, tinha a visão panorâmica de todos a sua volta. Apesar da esperteza de alguns em disfarçar as brincadeiras feitas, o professor (individual) detém do poder da vigilância e da punição em suas mãos, justamente em relação aos alunos (todo). O inspetor também tinha uma visão diferenciada a respeito do fator de produção. Ele…

Como surgiu a função de diretor? No primeiro dia de aula de 1894, os alunos da recém-inaugurada escola-modelo Caetano de Campos, no centro de São Paulo, estranharam o ambiente. Até então, eles haviam frequentado classes improvisadas na casa de um professor ou em prédios públicos mal conservados. A gigantesca estrutura arquitetônica do novo edifício - com 60 salas de aula, laboratórios, pátio, biblioteca e museu - era o símbolo da renovação educacional prometida com a Proclamação da República, em

Atualmente conta com 30 professores, uma diretora e vice diretora, uma coordenadora pedagógica, um secretário, 3 agentes de organização escolar, 2 serventes da limpeza, 2 cozinheiras, 3 inspetoras Os alunos são da redondeza e muitos vêm de bairros bem distantes usando transporte coletivo, uma boa parte dos alunos pertencentes as famílias com problemas sociais e financeiros. 2.2 Registro da Queixa Conversamos com a coordenadora pedagógica Maria José Bellucci no dia 12/03/2012,…

quartos eram distribuídos ao longo de um corredor, de maneira que cada dezena de quartos dos alunos tivesse um alojamento de oficial à esquerda e um à direita. Nas salas de refeições, as mesas dos inspetores eram colocadas em um assoalho mais alto para que eles pudessem ver todas as mesas dos alunos. Os banheiros eram construídos com meias-portas afim de que o vigia pudesse ver a cabeça e os pés dos alunos. As instituições disciplinares produziram uma maquinaria de controle, um aparelho…

Eu, mau aluno. Meus pais se encontraram no Rio de Janeiro. Minha mãe veio de uma família gaúcha, pobre, de São José do Norte, que fica próxima à fronteira com o Uruguai. Meu pai nasceu em Mogi das Cruzes e era engenheiro. Fui muito cedo para a escola, naquele tempo, creio que por volta de cinco ou seis anos, estudei em vários colégios e até perto dos 18 anos fui um típico “mal aluno” De um ano para o outro virei um estudante exemplar e foi assim que fiz o meu curso clássico no Colégio Andrews

Fatores individuais Conhecer a realidade do grupo. Alunos Conscientizar os alunos desde a Educação Infantil; Fatores escolares Oferecer aos alunos informações sobre os efeitos das drogas. Escola Diálogo; Fatores sociais Acolher os estudantes em situações de risco. Família Palestras; Fatores relacionados à droga Valorizar o vínculo familiar, relações familiares. Comunidade Fortalecimento da escola na comunidade; Proporcionar aos alunos sentimentos positivos de…

primeira tentativa foi realizar a pesquisa dentro das escolas, mas tivemos dificuldade em conseguir autorização do CRE (Conselho Regional de Educação) para realizar o trabalho em sala de aula, e por esta razão, optamos por observar a entrada e saída dos alunos das aulas, algo que não requereria autorização prévia. Todavia, nos deparamos com o imponderável, e esta segunda opção nos comoveu e nos supreendeu com o inesperado, ao tomar conhecimento de vários sentimentos que aconteciam nos…

Estágio Supervisionado IV | |Profª Socorro de Fátima P. Barbosa | |Aluno/estagiário: Juliana Maria Firmino | |Pólo a que pertence: Itabaiana

desenvolvimento de pesquisa, em que se analisam os sujeitos em sua conduta, suas ideias, ou seja, em toda sua prática de ensino-aprendizagem.” O estágio supervisionado é uma parte muito importante na formação dos professores, com a experiência na escola, os alunos conseguirão vincular a teoria aprendia em sala de aula com a prática da escola. Entendemos que o estágio se constitui como um campo de conhecimento, o que significa atribuir-lhe um estatuto epistemológico que supera sua…