Inserção Dos Recursos Tecnológicos Na Educação

da Educação Nova, documento lançado em 1932 por um grupo de educadores,quem seriam eles ? Além dele próprio, incluía Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e a poetisa Cecília Meirelles. Questão (02) O que é o Compromisso Todos pela Educação e qual é a missão? O Compromisso Todos pela Educação é uma aliança dos esforços da sociedade civil, da iniciativa privada e de gestores públicos com o propósito de melhorar a qualidade da educação pública do Brasil. Missão: Efetivar o direito à…

A autoria e a colaboração na aprendizagem da matemática por meio do recurso pedagógico do facebook Ana Maria de Almeida1 RESUMO Este relato trata de uma experiência de mediação pedagógica da disciplina de Matemática, especificamente no estudo da Álgebra, no Ensino Fundamental, por meio da rede social – Facebook. A finalidade deste trabalho foi refletir sobre a inserção desta rede social como recurso pedagógico, enfatizando a interação, a colaboração, a autonomia e a autoria. Esta experiência

(2008) ressaltam que, como a necessidade de reconstrução da escola pode ser vislumbrada com base no planejamento acurado da inserção dos computadores em sala de aula, a informática já pode receber o mérito de contribuir, o mínimo que seja, com o desenvolvimento da cidadania apesar do referido vislumbre ser possível independentemente da chegada dos recursos tecnológicos na educação. Os professores, em sua grande maioria, afirmam que a insegurança por não se sentirem preparados para…

reflexões que permitam uma maior compreensão e análise das concepções teóricas que fundamentam a proposta de inserção das tecnologias no contexto escolar, tal como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com necessidades educativas especiais. Discorrer em torno desta temática à luz das contribuições de diversos autores na área da tecnologia educacional, inclusão escolar/educação inclusiva, sinaliza um ensaio bibliográfico com análises críticas relevantes que…

profissionais para a área educacional. Aqui iremos analisar a implantação dos recursos tecnológicos, os papeis dos professores e as dificuldades enfrentadas no uso das tecnologias, nos ambientes escolares e não escolares. Descreveremos o papel da escola e dos órgãos não governamentais no uso destas tecnologias, e quais atitudes poderão ser tomadas para que haja uma educação com qualidade integrada ao avanço tecnológico dentro e fora das escolas. DESENVOLVIMENTO A alguns anos o…

SISTEMA NACIONAL DE INOVAÇÃO: DA FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS A PRODUÇÃO CIENTÍFICA José Pereira Mascarenhas Bisneto Professor Adjunto da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e-mail: mascarenhas@ufrb.edu.br Ana Patrícia Maia dos Santos Almeida Mestranda do Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social – UFRB e-mail: apatricia.maia@gmail.com Antonia Erisdalva Cavalcante Tamiarana Aluna Especial do Mestrado Profissional em Gestão de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos Aluno - RA Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD-(Nome) Polo 2014 Introdução Os…

1 ARTIGO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DO CONTEXTO HISTÓRICO À CONTEMPORANEIDADE 1 Givanilda Márcia Vieira. RESUMO: Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras por diferentes autores, pretendeu-se no presente artigo aduzir aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em…

Professor, por que alfabetização tecnológica? Diante dos avanços tecnológicos existentes na nossa sociedade, se torna cada vez mais difícil fugir da nova realidade ao qual estamos inseridos, a de que vivemos em sociedade tecnológica. Sendo assim a escola tem hoje um papel de grande responsabilidade, a de atentar sobre a necessidade de formação e capacitação de professores para enfrentar os desafios do mundo da tecnologia, uma vez que este passa por constantes mudanças e…

INTERNACIONAL UNINTER TATIANE MACHADO BRANDOLT FABRIN – RU 1202333 ALINE BOMFIM DA SILVA- RU 1104842 UTA EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA – FASE 1 IJUI 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TATIANE MACHADO BRANDOLT FABRIN – RU 1202333 ALINE BOMFIM DA SILVA – RU 1104842 UTA EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de prática tutorial apresentado a UTA Educação Ciência e Tecnologia, do curso de Pedagogia A Distância da Faculdade Internacional de…