SISTEMA NACIONAL DE INOVAÇÃO: DA FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS A PRODUÇÃO CIENTÍFICA
José Pereira Mascarenhas Bisneto
Professor Adjunto da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e-mail: mascarenhas@ufrb.edu.br
Ana Patrícia Maia dos Santos Almeida
Mestranda do Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social – UFRB e-mail: apatricia.maia@gmail.com
Antonia Erisdalva Cavalcante Tamiarana
Aluna Especial do Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social – UFRB e-mail: dalvavida@hotmail.com
RESUMO
Ao longo das quatro ultimas décadas, o Brasil realizou intensos esforços para fazer frente às carências de infraestrutura, recursos humanos e mecanismos institucionais adequados ao desenvolvimento científico e tecnológico. A inovação e o desenvolvimento tecnológico, econômico e social do país dependem da existência de uma infraestrutura cientifica e tecnológica avançada e de uma base cientifica forte e internacionalizada. Os investimentos em CT&I para o desenvolvimento do país são importantes, porém, para que esse investimento seja eficaz, é imprescindível formar pessoal capacitado para alocar nas indústrias e nas organizações, ou seja, é preciso investir em capital humano. A necessidade de introduzir fortemente a visão de desenvolvimento científico e tecnológico na formação educacional da população, a formação de recursos humanos e a interiorização de pesquisas são indispensáveis para o desenvolvimento do país. Tal esforço, porém, ainda não é suficiente e os impactos do investimento em formação de pessoal capacitado no Brasil, se comparados com outros países em situação econômica semelhante, são inexpressivos. A necessidade de introduzir fortemente a visão de desenvolvimento científico e tecnológico na formação educacional da população, a formação de recursos humanos e a interiorização de pesquisas são indispensáveis para o desenvolvimento do país. Assim, o artigo objetiva inferir o comportamento