Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Rosimeire Jacinto Alexandre Jesus da Silva Machado Ibirama, 2009 2 ROSIMEIRE JACINTO MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Monografia apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, da Universidade Federal do Rio Grande, como requisito para a obtenção do Título de Especialista em Mídias na Educação. Orientador: Professor…

ganhando muito destaque ultimamente. Escolas da rede pública e particular estão buscando “adequar-se” ao contexto tecnológico e utilizar recursos digitais no ambiente escolar, disponibilizando o acesso à computadores, tablets, internet, ou adotando programas que visam proporcionar uma estrutura de um computador por aluno, dentre outras tantas iniciativas. A geração atual, dos quais estes estudantes fazem parte, possui facilidade em utilizar ferramentas digitais e em interagir em…

aprendizagem, mostrando a importância das tecnologias digitais no meio educacional nos dias atuais. No decorrer dos demais capítulos tratar-se a sobre a importância das TICs, a importância da Inclusão delas em sala de aula, formação e capacitação de professores, os desafios encontrados e como trabalhar alguns conteúdos com essa ferramenta. Palavras-chave: Educação, Inclusão digital, Aprendizagem. ABSTRACT 3 Commonly through several changes and many of them quite…

do Sul DACEC – Departamento de Estudos das Ciências Administrativas, Contábeis, Econômicas e da Comunicação Cursos em EAD (Gestão de Processos Gerenciais) Disciplina de Pesquisa de Mercado Moderador e Orientação: Professor Celestino Perin PROJETO PILOTO- UM COMPUTADOR POR ALUNO Modelo do Projeto Piloto de Pesquisa de Mercado Edson de Jesus Ferreira UNIJUI – 2013 SUMÁRIO: 1 - Introdução- -------------------------------------------------------------------------3…

PÚBLICA NA MICRORREGIÃO ARARANGUÁ Trabalho de Curso submetido à Universidade Federal de Santa Catarina, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Bacharel em Tecnologias da Informação e Comunicação. Sob a orientação do Professor Juarez Bento da Silva. Araranguá, julho de 2013 Juliana Souza Cidade Robson Gomes Hahn CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA fernanda silva de souza WEBQUEST: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES Ribeirão das Neves 2014 Fernanda silva de souza WEBQUEST: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas CURRUCULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO, POLITICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDAMENTOS DA GESTÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO EWERTON LOPES SILVA DE OLIVEIRA PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: BREVE ANÁLISE DA CONDUÇÃO METODOLÓGICA DO PROINFO INTEGRADO Rio Tinto-PB Fevereiro de 2013 EWERTON LOPES SILVA DE OLIVEIRA PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: BREVE ANÁLISE DA CONDUÇÃO METODOLÓGICA DO PROINFO INTEGRADO Monografia apresentada para obtenção do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS A inserção das tecnologias digitais na formação do professor, o currículo e a diversidade: um olhar na educação básica Projeto de pesquisa de Nivia Rodrigues de Queiróz, apresentado a Universidade Federal do Tocantins para requisito de avaliação em participação de seleção para a aprovação em Mestrado Educacional. Arraias-To 2014 INTRODUÇÃO A Facilidade…

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE. Bruna Leticia Barbosa Osses B72226-6 Fernanda Cortes de Oliveira B77878-4 Mislene Rosa dos Santos B8005J-0 Tais Maria Lemes B6463J-7 São José dos Campos- SP 2013 1 Sumário 1 Introdução ...................................................................................................................................... 3 2 Objetivos .........................................................................

resultados precisa- se de professores prontos para receber os alunos cheios de dúvidas, argumentos e opiniões. Por isso a importância da introdução da tecnologia aplicada na educação. ETAPA 1 PASSO 2 Texto problematizando os apontamentos elencados na entrevista A nova LDB propõe uma prática educacional adequada à realidade do mundo, ao mercado de trabalho e a integração do conhecimento, então entendemos que a utilização das tecnologias na escola é essencial para uma inserção…