Inserção Da Criança Pela Escola Na Sociedade

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PROFESSORA: NEIDE FERNANDES MONTEIRO VERAS VANDERLUCIA PAIVA LOPES RESUMO DO TEXTO “SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA” DE LEA PINHEIRO PAIXÃO. FORTALEZA 2014 VANDERLUCIA PAIVA LOPES RESENHA DO TEXTO “SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA” DE LEA PINHEIRO PAIXÃO. Resenha do texto “Socialização na escola” de Lea Pinheiro Paixão apresentada como atividade exigida na disciplina Sociologia da Educação II, ofertada no curso de…

INTRODUÇÃO O espaço do serviço social no cenário educacional ainda é pouco reconhecido, mas vem sendo gradativamente conquistado. Sabemos que o assistente social sempre marcou presença na área da educação iniciando na primeira década do século XX. A escola, nos dias de hoje, tem se tornado um espaço importante e fundamental de atuação do assistente social, por ser ela espaço de inclusão social, garantindo a universalidade e a qualidade do seu atendimento e instância de gestão…

Resenha do filme: Criança, alma do negócio Num mundo onde, há alguns anos a prioridade da criança era brincar no quintal e participar de atividades do cotidiano, observa-se nos tempos atuais a criança como instrumento comercial onde é influenciada a influenciar os adultos. O vídeo “Criança, a alma do negocio” comenta sobre a influência da mídia na vida da criança. O título da indícios de que investir na propaganda voltada para o consumo infantil se torna um negócio favorável e…

SOUZA, A. P. F. de. Os Desafios de Inserção Juvenil no Mercado de Trabalho pelas Políticas Públicas: uma Análise do Programa Agente Jovem em Belo Horizonte. OS DESAFIOS DA INSERÇÃO JUVENIL NO MERCADO DE TRABALHO PELAS POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA AGENTE JOVEM EM BELO HORIZONTE THE CHALLENGES OF YOUTH INSERTION IN LABOR MARKET THROUGH PUBLIC POLICIES: AN ANALYSIS OF THE AGENTE JOVEM PROGRAM IN BELO HORIZONTE Ana Paula Ferreira de Souza1 RESUMO O artigo analisa os…

a finalidade da educação brasileira. Recorta-se, por oportuno, no quadro em análise, a função social da escola em seus aspectos fundantes. Repousa-se, para tanto, a análise, apenas no aprendizado que ocorre em instituições educacionais que tratam com o público infanto-juvenil. Sendo a criança e o adolescente sujeitos de direitos, visa-se ressaltar a importância do estudo do ECA nas escolas como recurso auxiliar para que os objetivos da educação brasileira sejam alcançados. Destaque se…

JURÍDICO Patrícia Campos de Lima RESUMO O trabalho infantil tem sido algo presente no dia-a-dia da sociedade, nos deparamos com tal situação nos sinais, vemos crianças vendendo bala, limpando carros, nas casas cuidando de outras crianças ou ajudando em tarefas domésticas. O trabalho infantil pode ser visto como algo que acomete a vida destas crianças, desde a infância até sua vida adulta, pois as impossibilitará de estudar, de aproveitar a infância com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Família e Sociedade – Etapa 1 BELO HORIZONTE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Família e Sociedade – Etapa 1 Trabalho apresentado ao curso de graduação em Serviço

Marques de Freitas BARREIRO Nara PRATTA Mário Sérgio VASCONCELOS1 Criança que não brinca não é criança. Adulto que não brinca perdeu para sempre a criança que existe dentro dele. (Pablo Neruda) Resumo: Este artigo é resultado de uma experiência de intervenção desenvolvida em uma escola de Educação Infantil do Município de Assis (SP). Tendo em vista a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, propusemos a valorização e o resgate das brincadeiras…

terem sido a peça fundamental para que tenhamos nos tornado as pessoas que hoje somos. HOMENAGENS E AGRADECIMENTOS (RENATA E THAIS) À orientadora Gerceley Paccola Minetto Como ninguém, você exerce com maestria essa função. Você professora, já foi criança e ontem você não entendia muitas coisas, hoje precisa fazer-se entender e criar soluções. No seu dia-a-dia a sua capacidade de amar é colocada à disposição de todos. Quando você volta para casa, a tarefa ainda não está terminada, mas a…

investiga a tentativa de inclusão de três alunos com Síndrome de Down em uma escola pública. A coleta de dados foi realizada por meio de fichas de observação etnográfica e um diário de campo. A análise das informações coletadas permite as seguintes considerações: a) dentro de uma proposta de inclusão educacional se esconde uma forma incisiva de segregação – dois dos alunos investigados têm espaço/acesso restrito na escola; b) por outro lado, e paradoxalmente, a pesquisa também demonstra…