Inserçao Social A Deficiencia

INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO COMO EXERCÍCIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL Tatiana Cristina Herculano, Carlos Henrique Mayer da Silva, Patrícia de Carvalho Almeida, Clovis Cerretto INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO COMO EXERCÍCIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL Tatiana Cristina Herculano Carlos Henrique Mayer da Silva Patrícia de Carvalho Almeida Professor orientador: Clovis Cerretto RESUMO Este estudo…

Língua Brasileira de Sinais Considerações pessoais do grupo acerca do tema Surdez Analisando algumas fontes sugeridas percebemos que a Deficiência auditiva é algo que sempre causou estudos e polêmicas, muitas famílias sofreram muito por ter membros surdos que chegaram a ser considerados como animais, época também onde o ensino para os surdos era apenas para os nobres, o que levou a questão de se estudar melhores formas para a expressão e compreensão dos deficientes auditivos.…

ANA MARIA INSERÇÃO DO DEFICIENTE FISICO E MENTAL NA SOCIEDADE Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de TG – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Nome do Professor-Tutor - Orientador MARABÁ 2013 INSERÇÃO DO DEFICIENTE FISICO E MENTAL NA SOCIEDADE por ANA MARIA Trabalho de Conclusão de

Introdução As pessoas com necessidades especiais (PNE's) durante algumas gerações, foram privadas de alguns direitos sociais que lhes impossibilitaram o exercício pleno da cidadania, bem como o direito de estudar e de trabalhar. Somente, a partir da segunda metade do século passado, surgiram discussões contundentes a respeito dos direitos das PNE's e a sua inclusão à sociedade. Desde então, para reverter o quadro de exclusão dessas pessoas e superar a discriminação existente na…

INTRODUÇÃO Nos dias atuais ouve-se muito falar sobre inclusão social, que nada mais é quetrazer aquele que é excluído socialmente por algum motivo, para uma sociedadepara que participe de todos os aspectos e dimensões da vida como: o econômico,o cultural, o político, o religioso e todos os demais. Infelizmente, pode-se dizer queinclusão social é um tema distante da realidade social do Brasil. Segundo Pastore (2007), as pessoas portadora de necessidade especiais possuiuma vida muito sofrida,

no índice de crescimento da economia do município de Mossoró/RN, assim como as leis que lhes garantem esse direito. 1.1. PROBLEMÁTICA Em meio à sociedade atual o que mais se discute é a realidade dos Portadores de Necessidades Especiais e sua inserção no mercado de trabalho, esta que ainda é uma porção muito pequena em relação às demais pessoas. Portanto o que questionamos é: Até que ponto os Portadores de Necessidades Especiais contribuem para o desenvolvimento econômico de…

0 AVM Faculdade Integrada O PAPEL DO RH NA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Por LILIAN RICCIOPPO RIO DE JANEIRO 2011 1 AVM Faculdade Integrada O PAPEL DO RH NA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Por LILIAN RICCIOPPO Orientador: Adélia Araújo Monografia apresentada ao Curso de Gestão de Recursos Humanos da AVM Faculdade Integrada como necessários à Especialista parte em dos obtenção

espaços direcionados as determinadas deficiências. Essa escola deve também respeitar os limites do educando e desenvolver uma real integração social na comunidade em que vivem ração da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a e a inserção social de todos. Educação…

O debate atual em torno da inclusão revela um processo irreversível da promessa de garantias para todos os segmentos excluídos sociais. O pensamento inclusivo vai além dos âmbitos educacionais, pois abrange as diversas estruturas da sociedade. Entretanto, é na escola que precisa se consolidar as mudanças no atendimento, pois é a partir dela que outras condições sociais podem se tornar reais. Segundo Sassaki (1998), o modelo da inclusão remonta a debates a partir da década de 1980. Antes disso, a

deficientes vêm se modificando progressivamente. A prática da inclusão vem ocupando, cada vez mais, espaços sociais como as escolas e outros ambientes que permitem que as pessoas com necessidades especiais adquiram novos saberes, enfrentem diferentes situações e fundamentalmente se crie uma nova sociedade que se mobilize e que se diferencie das anteriores, na questão da construção de atitudes sociais em relação à inclusão. O contexto histórico das pessoas com necessidades especiais foi…