Inserçao Social A Deficiencia

HUMANOS NA CONTRATAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – PCD THE ROLE OF HUMAN RESOURCES IN HIR ING PEOPLE WITH DISABILITIES - PCD Yara Maria Duarte1 Prof. Me. Julio Cesar Freschi2 RESUMO: O presente artigo tem como principal foco identificar os problemas enfrentados pelos profissionais de Recursos Humanos na contratação de pessoas com deficiência. A inclusão do profissional com deficiência no mercado de trabalho é um direito, independentemente do tipo de deficiência que apresente e de seu…

Desde o século XX, a sociedade tem passado por transformações decorrentes de avanços em produções tecnológicas. Este novo paradigma tem alterado o cenário social e cultural onde novos grupos, antes excluídos, tem ocupado seu espaço na sociedade. No entanto, diante de tais inovações e a busca de conhecimento, cada vez mais de novos atores sociais, as universidades se vêem diante da necessidade de constantes atualizações e adequações em sua equipe de profissionais. Neste sentido o objetivo…

“A finalidade da educação é substituir a mente vazia pela mente aberta” Malcolm S. Forbes RESUMO O presente estudo tem por objetivo refletir o significado do professor ao educar alunos com deficiência e dificuldades de aprendizagem. Para tanto é preciso efetuar-mos uma breve análise dos princípios de educação como o princípio da Normalização, Integração e Inclusão antes de realizarmos nossos estudos sobre o que significa ser professor (a) ao

APAE, assim, sua inclusão está dando certo. * Pessoa de apoio – nome dado à pessoa que acompanha o aluno especial, alguém que ele confia. * Censo IBGE 2000, 14,5% da população ou 25 milhões de brasileiros têm alguma limitação funcional / deficiência: - 70% vive abaixo da linha da pobreza; - 33% é analfabeta ou tem até 3 anos de escolaridade; - 90% fora do mercado de trabalho; Os sistemas de ensino devem dar respostas às necessidades…

A inserção de pessoas com deficiência física nas academias da cidade de Santa Maria Simone Teresinha Meurer Mauro Robson Torres de Castro Introdução As discussões sobre a temática da inclusão de pessoas com deficiência já acontecem há algum tempo, tendo um enfoque maior em relação ao contexto escolar. Ainda assim, no que concerne a publicação da produção científica neste âmbito, foi identificado à falta de trabalhos publicados na área de educação…

Semanticamente, incluir e integrar têm significados muito parecidos, o que faz com que muitas pessoas utilizem esses verbos indistintamente. No entanto, nos movimentos sociais inclusão e integração representam filosofias totalmente diferentes, ainda que tenham objetivos aparentemente iguais, ou seja, a inserção de pessoas com deficiência na sociedade. Os mal-entendidos sobre o tema começam justamente aí. As pessoas usam o termo inclusão quando, na verdade, estão pensando em integração. …

Marco Cidade: Belém Estado: Pará CEP: 66095-210 Fone(s): 3276-2501 1.3-Área de atuação: Educação especial, área da Deficiência Mental 1.4- Área de abrangência: Estadual. 1.5- Projetos envolvidos: Projeto Familiar, desenvolvido pelos profissionais de Serviço Social e Psicologia. 1.6-Funcionamento: De 8h às 12:00h De 13h30 as 17h30minh 1.7- Vinculação administrativa…

GESTÃO INSTITUCIONAL PARA A INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA, COM ÊNFASE NO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN Juliana da Silva Nascimento – juliana,sn18@gmail.com (Autora do Artigo) Prof. Esp. Edson Louro (Orientador) RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo discutir a transformação dos sistemas educacionais a partir das mudanças estruturais na educação para a inclusão de crianças com necessidades especiais no âmbito escolar. A redefinição dos conceitos,…

Aula 06 Nesta aula, vamos conhecer o conceito atual sobre a deficiência intelectual destacando as transformações ocorridas nesta abordagem que deixa de considerar a deficiência intelectual como uma categoria absoluta expressa somente no indivíduo e a considera como expressão da interação entre a pessoa e o meio. Nesta perspectiva, o trabalho pedagógico deve ser organizado a partir da construção de um sistema de apoio e suporte adequado para atender às necessidades e características próprias de

PRECONCEITUOSAS DE UMA CULTURA DE EXCLUSÃO? ARTUR NOGUEIRA MAIO/2007 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO................................................................................................. 04 II. CONCEITO DE DEFICIÊNCIA........................................................................ 05 2.1 Integração X Inclusão.............................................................................. 07 2.2 A inclusão de alunos com…