resenha do CAPÍTULO 2 Inovação educativa e profissão docente

A Europa é composta por 46 países independentes (41 continentais e 5 insulares) e mais 10 territórios. Abaixo, lista de países europeus, cada um com sua respectiva moeda. Albânia (leke novo) População 3,162 milhões ‎(2012) PIB per capita 3.999,93 USD ‎(2012) Renda bruta nacional em dólares PPC 29,35 bilhões PPP dollars‎(2012) Alemanha (euro) População 81,89 milhões ‎(2012) PIB per capita 42.624,75 USD ‎(2012) Renda bruta nacional em dólares PPC 3,516 trilhões PPP dollars‎(2012) Andorra (euro) Produto Interno Bruto 3,712 bilhões USD ‎(2008) PIB per capita 46.418,42 USD ‎(2008) População 78.360 ‎(2012) Áustria (euro) População 8,462 milhões ‎(2012) PIB per capita 46.821,86 USD ‎(2012) Renda bruta nacional em dólares PPC 369,7 bilhões PPP dollars‎(2012) Belarus (rublo bielo-russo) População 9,464 milhões ‎(2012) PIB per capita 6.685,02 USD ‎(2012) Renda bruta nacional em dólares PPC 141,6 bilhões PPP dollars‎(2012) Bélgica (euro) População 11,14 milhões ‎(2012) Expectativa de vida 80,38 anos ‎(2012) PIB per capita 43.426,59 USD ‎(2012) Bósnia e Herzegóvina (marco) População 3,834 milhões ‎(2012) PIB per capita 4.555,64 USD ‎(2012) Renda bruta nacional em dólares PPC 37,01 bilhões PPP dollars‎(2012) Bulgária (leão ou lev búlgaro) Croácia (marta croata ou kuna) Dinamarca (coroa dinamarquesa) Eslováquia…

Me. MARICELMA ALUNO: CHARLY TEIXEIRA. ANO: 2013 Formação Docente e Profissional. Cap.01 A necessária redefinição da docência como profissão. Mas importante é que amplos setores demandaram que a educação se aproximasse mais dos aspectos éticos, coletivos, comunicativos, comportamentais educacionais.(p11) É necessária renovação da instituição educativa a esta forma de educar requerem uma redefinição importante da profissão docente e que se assumam novas competências…

A Formação Docente e Profissional Resumo do Livro por:Tite Autores: IMBERNÓN; Francisco Mais Sobre : formação e profissionalização docente Segundo o autor, na formação docente deve-se abandonar a concepção docente de mera transmissora do conhecimento acadêmico. 1- A necessária redefinição da docência como profissão O professor deve ser formado na mudança e para a mudança e a incerteza, abrindo caminho para uma verdadeira autonomia profissional compartilhada. Precisa, também,…

FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL INTRODUÇÃO No século XXI se faz necessário que toda instituição educativa responsável pela formação inicial e permanente mude radicalmente, abandonando a concepção do século XIX de mera transmissão do conhecimento, tornando-se plural, participativa, solidária, integradora, educando para a vida e para superar as desigualdades sociais aproximando-se do caráter relacional, mais dialógico e cultural-contextual e comunitário entre os que trabalham…

RESENHA DO LIVRO FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL FRANCISCO IMBERNÓN CAPÍTULO 1 A Necessidade redefinição da docência como profissão Aborda a necessidade de dar uma redefinição na profissão docente e, que este assuma novas competências profissionais no âmbito do conhecimento pedagógico, cientifico e cultural, pois o momento exige um profissional com uma educação diferente. O professor precisa ampliar seus conhecimentos, no planejamento, na pesquisa, na resolução de…

TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Análise de Sistemas De Formação ANABELA MENDES CARREIRA RUIVO DOCENTE: Prof. Doutor António Mendes Rodrigues 2010/2011 1 Sistema Educativo, Formação de Professores, Que relação? 2 Índice 1 . Introdução 2. Breve revisão da Literatura 3. Formulação do problema 4. Metodologia 5. Conclusão 6. Conclusão 7. Bibliografia 3 1. Introdução "Repensar a…

Disciplina: Psicologia Educacional Docente: Patricia Rossi Carraro Módulo: 6.2 Data de Postagem: 09/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 DATA DE ENTREGA: 06/11/2012 NOME: CÓDIGO: POLO: ORIENTAÇÃO: As questões deste texto deverão ser respondidas individualmente e entregues ao tutor local. Não esqueçam da capa e de digitar. Boa sorte! Um grande abração. Professora Patrícia. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PROFISSÃO DOCENTE - ANTÔNIO NÓVOA Desenvolvimento pessoal: produzir a vida do…

Formação inicial A formação de docente para o magistério da educação básica se da para atuar na educação infantil, a autora nos relata que para atuamos na educação infantil o professor tem que ter a formação em magistério. E que a pedagogia vai mais alem, o pedagogo tem que ter mais cultura cientifica e que vai mais alem do que conhecer questões políticas é o pedagogo que vai abrangi como lidar dentro da sala de aula. Os dois cursos são importantes para o profissional competente, o…

RESENHA DO LIVRO FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL FRANCISCO IMBERNÓN CAPÍTULO 1 A Necessidade redefinição da docência como profissão Aborda a necessidade de dar uma redefinição naprofissão docente e, que este assuma novas competências profissionais no âmbito do conhecimento pedagógico, cientifico e cultural, pois o momento exige um profissional com uma educação diferente. Oprofessor precisa ampliar seus conhecimentos, no planejamento, na pesquisa, na resolução de problemas.…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação: Currículo Revista E-Curriculum http://www.pucsp.br/ecurriculum EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO E O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. EDUCATION, INNOVATION AND THE PROFESSOR ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz f.spaolonzi@ig.com.br. CASTANHO, Maria Eugênia L. M. meu@dglnet.com.br RESUMO: O presente texto trata da posição do professor universitário como profissional com relação às exigências presentes nos…