TIC: Mudança e Inovação em Educação

INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIORES DE FAFE Escola Superior de Educação CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR AS TIC NA ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR MUDANÇA E INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO. ABORDAGENS E EVOLUÇÃO DAS TIC EM EDUCAÇÃO PAULO JORGE LOPES MALOJO Fafe, 2013 “A Internet, os computadores, os telefones móveis, e outros desenvolvimentos das tecnologias de informação e comunicação como a fibra óptica e a TV digital, têm transformado profundamente a maneira como as pessoas vivem - como aprendem, trabalham, ocupam os tempos livres e interagem, tanto nas relações pessoais como com as organizações.” Luís Magalhães (2006) As mudanças que ocorrem na sociedade afetam também a educação e, concretamente em termos de tecnologias de informação e comunicação (TIC), as transformações acontecem a ritmos “alucinantes”. Numa retrospetiva histórica, sabemos que durante séculos, a humanidade apenas dispunha do sistema alfabético para comunicar. Com o surgimento da Imprensa, ficou mais enriquecida; no fim do século XIX apareceu o telégrafo, no século XX a rádio, a televisão, o computador, a Internet... acelerando no mundo a exigência de conhecimento e informação. A Escola, como formadora, não se pode alhear a essas mudanças e deverá educar com e para um uso crítico dos novos meios de comunicação. A sociedade de informação, por um lado, valoriza o fator humano ao transformar o conhecimento e a…

tecnológicos e pelo avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) com impacto nas relações sociais, empresariais e nas instituições. É a denominada Sociedade da Informação e do Conhecimento que cogita uma capacidade constante de inovação. Tecnologia de informação e comunicação (TICs) As Tecnologias da Informação e Comunicação (referidas como TIC) são consideradas como sinônimo das tecnologias da informação (TI). Contudo, é um termo geral que frisa o papel da…

Índice 1. IMPORTÂNCIA DAS TICs NA MEDICINA 4 1.1 Tic na Medicina 5 1.2. Saúde 5 1.3. Telemonitorização 6 2. ÁREAS DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO 8 2.1 Democratização Do Acesso Às Tecnologias De Informação E Comunicação 9 3. OS TRÊS PRINCIPAIS DESAFIOS QUE O SECTOR DA SAÚDE ENFRENTA ACTUALMENTE 12 3.1. O Papel a desempenhar nas tecnologias de informação e comunicação (TIC) para ajudar a responder a esses desafios 13 3.2. A informatização da saúde em Angola 14 3.3. A cultura…

Doracy Pereira dos Santos Costa A Concepção de Professores e Coordenadores Pedagógicos sobre a Importância e Uso das TICs na Escola Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Tiago da Silva Ribeiro Coordenação Central de Educação a Distância Curso de…

Tecnologias para transformar a educação. Porto Alegre: Artmed, 2006. Como em outras épocas, neste momento, há uma expectativa grande de que as Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC – nos trarão soluções rápidas para a melhoria da qualidade na educação. Porém, se a educação dependesse somente de tecnologias, já teríamos achado as soluções para essa melhoria há muito tempo. Acreditamos que a escola, em relação às TIC, precisa estar inserida num projeto de reflexão e ação,…

ÍNDICE RESUMO 2 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRICO DAS TICS E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Histórico da revolução da Tecnologia da Informação 5 a) Macromudanças da microengenharia: eletrônica e informação 5 b) Criação da Internet 5 c) Tecnologias de rede e difusão da computação 6 d) O divisor tecnológico dos anos 70 6 e) Tecnologias da vida 6 f) O contexto social e a dinâmica da transformação tecnológica 7 3. RELAÇÃO ENTRE TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO 7 4. O PAPEL DO ESTADO 8 5.…

TIC E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: DO EDUCAR PARA O “SABER” AO EDUCAR PARA O “AGIR”. GT - As Tic e os Novos Paradigmas Educativos DanielaVila Bela1, Cecília Raposo2, Sidclay B. Souza3 1,2 Graduanda em Psicologia, Faculdade de Ciências Huamanas ESUDA, Recife, PE – Brasil. 3Mestre em Psicologia da Educação e Orientação pela Faculdade de Psicologia – Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal. Professor da disciplina de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO BARRETOS DISCIPLINA: TICs TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA ALUNA: ROSELI FLORENCIO DA SILVA GRD: 20130166 ATIVIDADE 2 – REFLETINDO SOBRE A APLICAÇÃO DAS TICs E METODOLOGIA 1-Que metodologia predominava na aula da professora? Metodologia tradicional, o estudante tem que submeter-se à fala do professor, ficar…

Políticas de Género e Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Quadro do Desenvolvimento Sustentável – A União Europeia e Portugal Custódia Rocha, 2008 A agenda política sobre Género e Tecnologias da Informação e da Comunicação encontra-se, mais ou menos explicitada, no corpus legislativo, nas medidas e propostas que fundamentam a necessidade de e-inclusão em contextos de trabalho e de educação/formação. O lançamento de uma política geral no domínio da sociedade da informação…

Propostas atuais do Cepal para o Brasil Cepal é uma instituições econômicas regionais das nações unidas (ONU) uma das cinco comissões, que foi criada em 1948 para auxiliar a região latino-americana no desenvolvimento econômicos. No Brasil a instituição CelpaL visa politicas direcionadas á promoção do desenvolvimento econômico como base na melhoria na inovação tecnológica, na saúde publica, na educação, na qualificação das empresas, nas indústrias como especial entre…