Influência Da Familia No Rendimento Escolar Do Indivíduo

para divertimento. Concluindo em uma análise geral, as atletas perceberam o contexto esportivo competitivo como mais estressante do que motivador; esta afirmação acentuou-se a partir da fase de prática motora em que o estresse competitivo para o rendimento se intensificou. Palavras-chave: motivação, estresse, desempenho, ginástica rítmica. ABSTRACT. Rhythmical gymnastics – analysis of competitive, motivating and stress factors of the teenager Brazilian National Football Team.…

distribuídos à volta do sujeito conforme os níveis de influência que as suas interações têm sobre ele. O microssistema envolve o sujeito diretamente e diz respeito, por exemplo às relações familiares. O mesossistema caracteriza-se pelas interações entre diferentes microssistemas em que o sujeito está inserido, por exemplo a comunidade escolar. O exossistema engloba os contextos em que o individuo não está inserido, mas cujas interações acabam por influencia-lo indiretamente, como é o…

LEIDIANE PEREIRA DE OLIVEIRA UMA RELAÇÃO TÃO DELICADA: A Participação da Família no Processo de Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e Classes de Alfabetização BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 UMA RELAÇÃO TÃO DELICADA: A Participação da Família no Processo de Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e Classes de Alfabetização LEIDIANE PEREIRA DE OLIVEIRA Trabalho de Conclusão de Curso…

com Benna Bandeira (2008) no contexto escolar, a motivação tem a finalidade de estabelecer conexões entre a disciplina e o aprendizado, o professor e o aluno. Percebe-se que o aluno por conta da postura rotineira que o professor apresenta também age da mesma forma: desmotivado. Sendo também um fator crucial da desmotivação segundo MEKSENAS (1998. P.98) os adolescentes que estudam no turno noturno geralmente trabalham para sustento próprio e de sua família, se sentem exaustos da maratona diária

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Adnelma Vieira Miranda[1] Conceição Abreu e Silva[2] Edna Bittelbrunn[3] RESUMO O presente artigo tem como objetivo compreender qual a contribuição da família no processo ensino aprendizagem dos filhos. O mesmo tem fundamentação teórica nos estudiosos de família e aprendizagem no campo da Psicologia e Sociologia: SARTI 2000; MARQUES 2001; CARVALHO 2004; FONSECA 2004; PETRINI 2005 e DESSEN e como metodologia o…

condições de ensino naquela época, como se lidava com o indivíduo e suas particularidades, dificuldades e como sua melhoria pôde ser obtida a partir das contribuições de Helena Antipoff e Manoel Bonfim. Foi realizado um estudo bibliográfico sobre o tema, a partir do qual se levantaram reflexões sobre tais fatos e suas consequências sócias no passado e nos dias atuais. Considerando ainda, a introdução de uma abordagem mais psicológica no âmbito escolar e atuando de maneira mais coerente…

Psicologia do esporte: da educação física escolar ao treinamento esportivo. São Paulo: Guanabara Koogan. A atuação profissional mais conhecida está relacionada aos esportes de alto rendimento. Mas, não é só do esporte competitivo o foco de atuação do psicólogo do esporte. As áreas de intervenção são compostas também: pelas práticas de tempo livre (atividade física como manutenção da saúde e do bem estar), pelo esporte escolar (a relação do praticante com o ambiente escolar, nos mais…

O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: Uma análise na Escola Municipal José Teobaldo de Azevedo no Município de Limoeiro-PE Autores: ELIANE GONÇALVES LEITE HAYDÊ MORGANA GONZAGA GOMES Graduandas pela Universidade Estadual Vale do Acaraú Licenciatura Plena em Pedagogia- Núcleo de Ensino –Limoeiro-PE Professora e Orientadora: Josineide Maria de Carvalho jmclimoeiro@msn.com- Mestranda em Educação 1. Introdução A participação dos pais na aprendizagem escolar é necessária? É…

de Pesquisa: Desempenho Escolar Na Percepção Dos Pais Na Contemporaneidade A presente pesquisa tem a intenção de contribuir para a temática das relações da família com a escola, ainda pouco explorada, e constituir-se em um passo para que a escola proponha programas de orientação capazes de identificar o tipo de dificuldade específica dos pais para auxiliarem os filhos, além de entender qual é a opinião que os pais têm sobre seu papel com relação ao desempenho escolar, discutindo…

deixa um tempo para a criança sentir que fez algo errado. O reforçamento positivo oferece alguma coisa ao organismo. O negativo permite a retirada de algo indesejável. 3. Vygotsky se preocupou muito com a questão, clássica na Psicologia: qual a influência da aprendizagem no desenvolvimento mental da criança, responda então como o autor vê a relação entre aprendizagem e desenvolvimento. (0,2) Para Vygotsky, a história da sociedade e o desenvolvimento do homem caminham juntos. O…