Influencia Da Comunidade Na Relação Do Leitor Com O Texto Conforme Gomes 2007

respeitar determinadas regras. Este Manual, portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as…

Sociais COMISSÃO EXAMINADORA: Fátima Perurena, Dra. (Presidente/Orientador) Romeu Gomes, Dr. (FioCruz) Débora Krischke Leitão, Dra. (UFSM) Santa Maria, 30 de março de 2012. 3 DEDICATÓRIA A “mainha”, Davi e “painho’, vocês são minha família de carne. A todos os outros que compõem minha família de escolha, cada um essencial à sua maneira. 4 AGRADECIMENTOS Qualquer agradecimento em relação à execução desta dissertação deve ser iniciada pela minha “mainha”…

está sendo descrito”, Latour (2005, p. 131). Esses movimentos com participação de máquinas e humanos potencializaram conhecimentos e compartilhamentos. Web é a liberdade de produção, organização e publicação de conteúdos, denominadas por Castells (2007, p. 248) de formas socializantes da comunicação: mas-self communication. Através dessas ferramentas é possível perceber que as redes passaram a ser geradoras de conteúdo delas mesmas, constituindo-se em redes auto-organizadoras e…

.......................................................................07 3.2 Metodologia da Língua Portuguesa......................................................................12 3.3 Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto......................................... 14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 16 4. REFERÊNCIAS....................................................................

objeto, o qual pode ser um acontecimento qualquer da realidade (jogo de futebol ou outro esporte, exposição de arte, peça de teatro, uma feira de produtos, uma comemoração solene etc.) ou textos e obras culturais (filme, livro, capítulo de livro, peça de teatro etc.), com o objetivo de passar informações ao leitor/ouvinte/assistente. Resenhar significa destacar as propriedades de um objeto, mencionar seus aspectos mais importantes, descrever as circunstâncias que o envolvem, sempre…

empregadas 30 Gráfico 3 – Fonte dos textos 31 Gráfico 4 – Dificuldades para compreender os textos 31 Gráfico 5 – A forma de avaliar o senso crítico 32 Gráfico 6 – Contribuição do hábito de leitura 33 Gráfico 7- Dificuldades encontradas para a compreensão das linguagens 34 Gráfico 8 – Relação e interpretação dos textos 34 Gráfico 9 – Prática de leitura em sala de aula 35 Gráfico 10 – Fontes de leitura 36 Gráfico 11 – Linguagem utilizada nos textos 37 LISTA…

“ É na escola que identificamos e formamos leitores...” [ Bamberger 1988 ]. RESUMO O ato de contar histórias ocorre desde os primórdios da humanidade. Os homens das cavernas utilizavam os desenhos nas suas moradias para transmitir suas emoções, sentimentos e etc. Com o surgimento da imprensa

Programa de Pós-graduação em Psicopedagogia institucional – Faculdade de Teológia Integrada - FATIN, como requisito à obtenção do grau de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientadora: Profa. Hilgerly Gomes Alves Senhor do Bonfim 2011 FICHA CATALOGRÁFICA

moral/ethical . principles . Context . school . development 1 INTRODUÇÃO Para realização do estudo veremos no texto que se segue alguns conceitos sobre, desenvolvimento no contexto escolar, educação, ética e moral, para tal buscamos nas literaturas onde é discutida por grandes autores a maneira mais ampla de explanar os conceitos para melhor compreensão do leitor. O enfoque principal dessa pesquisa será a práxis pedagogia do professor dentro do ambiente escolar,…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTORTEXTOLEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento…