Inequações Do Primeiro Grau

representado na forma 2n + 1 n Z. Ex: 13 é impar pois 13 = 2 . 6 + 1 - 8 = 2 . (-4), portanto é par. 4_3 Página 1 Matérias > Matemática > Grandezas Proporcionais Grandezas Proporcionais Razão Razão de 2 números a e b com b10 é a divisão do primeiro pelo segundo ou seja: Ex: 5e3 (dizemos que 5 "está para" 3) Proporção Proporção é a igualdade de razões: Dizemos que a está para b assim como c está para d:…

1) Para cada par de funções, descreve como podes obter o gráfico da segunda partindo do gráfico da primeira: 1.1) ; 1.2) ; Resolução: 1.1) O gráfico da função terá que sofrer uma translação segundo o vector (-5,0). 1.2) Primeiro, o gráfico da função terá que ser invertido em relação ao eixo , depois terá que sofrer uma translação associada ao vector (-2,3). 2) Escreve a expressão que define a função quadrática tal que: (a) o vértice da parábola é (-1,4) e ; (c)…

representado na forma 2n + 1 n Z. Ex: 13 é impar pois 13 = 2 . 6 + 1 - 8 = 2 . (-4), portanto é par. 4_3 Página 1 Matérias > Matemática > Grandezas Proporcionais Grandezas Proporcionais Razão Razão de 2 números a e b com b10 é a divisão do primeiro pelo segundo ou seja: Ex: 5e3 Proporção Proporção é a igualdade de razões: (dizemos que 5 "está para" 3) Dizemos que a está para b assim como c está para d: file:///C|/html_10emtudo/Matematica/Matematica_html_total.htm (10 of…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 7 7 7 7 8 8 8 9 9 10 10 3 Módulo 3.1 Introdução . . . . . . . . . . 3.2 Propriedades do módulo . . 3.3 Inequações modulares . . . 3.3.1 Exercícios resolvidos 3.4 Exercícios de Fixação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO 1) Determinar o valor da expressão 2) Uma determinada ação obteve uma valorização de 38% ao término de dois meses consecutivos, sendo que no primeiro mês a valorização foi de 15%. Qual foi o percentual de valorização dessa ação no segundo mês? 3) Um aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios, o aluno tinha 130 pontos. Quantas questões acertou o aluno? 4) Dados…

2012-2 Data: 25 / 08 / 2012 NOTA: __________ EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO 1) Determinar o valor da expressão [pic]. 2) Uma determinada ação obteve uma valorização de 38% ao término de dois meses consecutivos, sendo que no primeiro mês a valorização foi de 15%. Qual foi o percentual de valorização dessa ação no segundo mês? 3) Um aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios,…

Equações e Raízes: 1º e 2º grau. - Inequações. POLINÔMIOS Definições: • Termo Algébrico é o produto de um número (chamado coeficiente) por potências racionais de variáveis. 4xy e x  y 1 • Monômio é um termo algébrico em que o coeficiente é real e os expoentes são naturais. x2 4 xy , 3 • Polinômio é uma soma de monômios. 4 xy  2 x2 • O grau de um monômio é a soma dos expoentes de suas variáveis. • O grau de um polinômio é o mais alto grau dentre os seus monômios.

Adição e subtração. Exemplo 1: 3 + 3 ∗ 5 = 3 + 15 = 18 Exemplo 2: 1 + 2 ∗ 3 ∗ 3 − 1 + 3 ∗ 2 = 6 ∗ 9 + 9 ∗ 4 = 54 + 36 = 90 Expressões numéricas que possuam parênteses ( ), colchetes [ ] e chaves { }, resolvemos de dentro para fora, ou seja, efetuamos primeiro os parênteses, depois os colchetes e, por último, as chaves respeitando as prioridades de operações. Veja: Exemplo 3: (3² + 5²) ∙ 5 + 7 ∙ 2 = (9 + 25) ∙ 5 + 49 ∙ 2 = 34 ∙ 5 + 98 = 170 + 98 = 268 Exemplo 4: 3 ∙ {2 ∙ [(3 + 2 ∙ 3) ∙ (3…

dados; medidas de tendência central (médias, moda e mediana); desvios e variância; noções de probabilidade. ................ 93 Conhecimentos algébricos – gráficos e funções; funções algébricas do 1.º e do 2.º graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logarítmicas; equações e inequações; relações no ciclo trigonométrico e funções trigonométricas. ...................................................................................................................... 100 Conhecimentos…

os números reais compreendidos entre “a” e “b”. Os números “a” e “b” são chamados extremos e a diferença b – a de amplitude do intervalo. Prof. Tarcisio Valerio Diniz Página 2 Universidade de Itaúna Cálculo Diferencial e Integral I Primeiro caso: Intervalo fechado : os extremos pertencem ao intervalo. Representamos: Na reta: [ a , b ] = intervalo fechado ab • a • b x R O símbolo • indica que os números “a” e “b” fazem parte do conjunto. Se imaginarmos um número…