Indicadores De Aprendizagem Português E Matemática

Tiago Mendes Athayde Artigo A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Formosa / Goiás Faculdade Iesgo 2010 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Thiago Mendes Athayde Orientadora: Maria Vanilta Mendes Pereira Ribeiro.

lingüísticas 7. Bibliografia Resumo: O presente artigo, resultado de investigações sobre Lingüística Aplicada às Dificuldades de Aprendizagem relacionadas à Linguagem, traz aspectos importantes sobre conceito, características e diagnóstico da dislexia, transtorno do aprendizado de leitura Palavras-chaves: leitura – dislexia – lectoescrita – Lingüística aplicada – Aprendizagem – Linguagem – Disgrafia – Disortografia – Projeto Genoma 1. Introdução Estima-se que, no Brasil,…

realização desta pesquisa. À professora Enilde Faulstich, meu reconhecimento por compartilhar seus conhecimentos e afeto. Aos professores e colegas do curso de mestrado em Ensino de Ciências, que estiveram juntos nessa caminhada possibilitando aprendizagens e convivências de inestimável valor. Às amigas e colaboradoras Mônica M. P. Resende e Isabella Gontijo, que não mediram esforços no desenvolvimento desta pesquisa. Aos professores que participaram desta pesquisa e aos alunos…

MATEMÁTICA E ESCOLA I 2º SEMESTRE DE 2005 Sumário Parte I Introdução ................................................................................................3 Entrevistas ...............................................................................................4 Comentários sobre as entrevistas .........................................................11 Parte II Introdução

Teórico-Prática 22 12.4. Componentes Curriculares Flexíveis 22 12.5. Trabalho de Conclusão de Curso 22 12.6. Atividades Extra-Curriculares 22 13. SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM 23 13.1. Avaliação do Corpo Discente 23 13.2. Avaliação dos Docentes 24 13.3. Avaliação dos Docentes pelos Discentes 24 14. CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO DO CURSO …

sobre assuntos diversos, através da internet, televisão, meios mais comuns de comunicação. Sendo assim a escola de ter um papel importante para discutir, problematizar, e atualizar sobre esses diversos assuntos que não sejam apenas matemática, geografia ou português. O professor deve sempre estar se atualizando, se reciclando, deve exercer outro papel na vida do aluno, e não apenas do de mestre, mas sim o de um amigo. Ele deve se preocupar com as vidas dos seus alunos, criar vínculos,…

consolidará quando essa educação se tornar de qualidade. E em que me baseio para afirmar que a educação brasileira não apresenta a qualidade que esperamos que ela tenha frente as reais necessidades da população? Retomando o acima mencionado, o Brasil tem indicadores, avaliação, tem dados estatísticos anuais que permitem fazer uma leitura precisa do que está acontecendo no sistema educacional e que todos eles demonstram em que é preciso investir, em que é necessário centrar esforços.…

pensamento e linguagem”. A criança consegue lidar com situações novas e inesperadas, e age de maneira independente, e consegue enxergar e entender o mundo fora do seu cotidiano. Pode-se afirmar que o Brincar; é de fundamental importância para a ler aprendizagem da criança por que é através dela que a criança aprende, gradualmente desenvolve conceitos de relacionamento casuais ou sociais, o poder de descriminar, de fazer julgamentos, de analisar e sintetizar, de imaginar e formular e…

"construtivismo", pelo qual se procura indicar que uma pessoa aprende melhor quando toma parte de forma direta na construção do conhecimento que adquire. O construtivismo enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. O construtivismo condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliações padronizadas e a utilização de material didático demasiadamente estranho ao universo pessoal do aluno. 4 — Piaget criou o construtivismo?…

insumos que, atuando em conjunto, incidiriam positivamente na aprendizagem dos alunos (por exemplo, os ciclos de escolarização, a escola de tempo integral, a progressão continuada, a gratificação financeira a professores, a progressão continuada e, recentemente, a implantação do Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente), deixando de considerar fatores intraescolares que mais diretamente estariam afetando a qualidade da aprendizagem escolar (LIBÂNEO, 2006). Em face desses problemas,…