Independência Do Brasil é Abordado No Livro Didático Da E

PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO NO TRIÊNIO 2014-2016 Alles Lopes de Aquino1 Francisca Tatianni Carneiro Cruz2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo investigar se o novo livro didático da área de Ciências Humanas para Educação de Jovens e Adultos - EJA, especificamente na disciplina de história – PNLD 2014/2016 – atende o que está disposto nas diretrizes e parâmetros curriculares para o Ensino Médio. Como metodologia, optamos por um estudo comparativo entre o livro didático em…

Nutrição em Saúde Pública Dixis Figueroa Pedraza Programa de Pós-graduação em Saúde Pública. Departamento de Enfermagem. Universidade Estadual da Paraíba. Avenida das Baraúnas, 351. Campus Universitário Bodocongó. Campina Grande, PB, Brasil. CEP: 58.109-753. E-mail: dixisfigueroa@gmail.com Nutrição em Saúde Pública. Taddei JA, Lang RMF, Longo-Silva G, Toloni MHA, editores. Rio de Janeiro: Editora Rubio Ltda; 2011. 640 p. ISBN 978-85-7771-0744 A Nutrição em Saúde…

trabalho. O livro é utilizado em todos os momentos da aula e é o articulador do processo de ensino aprendizagem na aula de história, decidindo os conteúdos que serão ensinados, a metodologia trabalhada em sala de aula e as atividades para serem realizadas como tarefa. A partir dele se estrutura a aula. O livro didático é colocado como o único objeto de estudo e fonte de pesquisa possível, sendo utilizado de forma limitada a realidade do aluno, e continua a ser o material…

SILVA Votorantim 2014 2 Curso de pós-graduação - UNOPAR EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIO LEME DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO II 3 Sumário Introdução ______________________________________________05 Memória e história em livros didáticos de história________________06 Análise do PCN________________________________________08 Análise da proposta pedagógica da escola__________________14 Entrevista com o Professor______________________________19 Diário de…

(PROFESSOR E). O caráter de objetividade e materialidade dos materiais didáticos não é dispersado nas práticas discursivas docentes, pois os professores reconhecem esses materiais como simples objetos, incapazes de por si só mudarem as práticas, inovando-as dentro da sala de aula. Somente a presença dos materiais didáticos na sala de aula não é capaz de transformar positivamente o processo de ensino-aprendizagem. Para os professores, o professor deve saber utilizá-lo,…

historia local. Parte superior do formulárioParte inferior do formulári Parte inferior do formulárioParte inferior do formulárioParte inferior do formulário Existe uma evidência dos PCNs no ensino e na aprendizagem de temas e problemas da História do Brasil, que acontece nos anos iniciais do ensino fundamental. Assim ao Parte superior do formulárioParte inferior do formuParte inferior do formulári propor um tema amplo para os dois últimos anos da primeira fase do ensino fundamental em…

dez anos haver a obrigatoriedade do ensino das culturas, História e Literaturas Africanas – estamos falando da Lei nº 10.639/031. Esta lei, aprovada após pesquisas de cunho racial e de movimentos engajados na promoção da cultura afrodescendente no Brasil, traz o termo obrigatoriedade, ao contrário da Lei 9.394 de 19962, na qual este ensino era facultado às escolas da Educação Básica brasileira. É importante dizer que em 2008 houve a alteração da Lei nº 10.639/03 pela Lei nº 11.645/08, na…

aprendizagem voltados para a disciplina de História. As açoes práticas nortaram inicialmente a observação de toda a instituição de ensino, considerando as suas carcatreisticas físicas, material de apio didático, análise da Propsta Pedagogica da Escola, montagem e execução de projetos didáticos, planejameno docente e, culminará na sua etapa crusial que é a regencia de aula, que, consequentemente passará pela observação da prática docente. Nesta etapa, em que estabelecerá contato…

assuntos importantes pra um bom contexto de aprendizado e que esteja dentro dos parâmetros nacionais. Deve-se atentar para a influência da meio externa cultura e social não deixando que o mesmo possa influenciar no mento de escolha de conteúdos. No Brasil, pai laico e mestiço cabe aos professores serem formadores de opiniões e de mente aberta e não preconceituosa, pois isso pode afeta a elaboração do currículo deve-se ser espacial a qualquer forma de interferência ou diferença. O…

problemática? A maioria dos professores se orienta pelo livro didático para trabalhar os conteúdos em sala de aula. Nos livros de história, por exemplo, o negro aparece basicamente em dois momentos: ao falar de abolição da escravatura e do apartheid. Alguns livros didáticos de história têm sido mais generosos ao retratar a história da população negra, a maioria continua a veicular os fatos sociais de forma depreciativa, seja referente ao Brasil ou a África. Encontramos com fartura os…