Como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica

INTRODUO Apresentaremos nesta produo textual, uma anlise do captulo 6 do livro didtico projeto ararib, A Independncia do Brasil. Esse livro uma obra coletiva concebida, desenvolvida pela Editora Moderna. A editora responsvel Maria Raquel Apolinrio. Ser observado se o autor segue a historiografia tradicional ou renovada com uma linguagem de fcil entendimento. Identificaremos se as atividades atendem bem os critrios de aprendizagem, e tambm se o autor faz uso de fontes histricas como mapas, documentos etc. para ilustrar ou para explicar seus textos. Em nossa opinio a Independncia do Brasil significou que ele deixou de ser colnia portuguesa, tornando um Estado Nacional. O dia da independncia foi oficializado em 07/09/1822, mas essa independncia foi um processo que ocorreu pelos interesses dos latifundirios, da burguesia inglesa e da classe mdia. DESENVOLVIMENTO Certamente, a obra segue as perspectivas de renovao historiogrfica, apartando da historiografia tradicional que sempre descreveu o tema da Independncia do Brasil como uma pea teatral interpretada por falsos heris. Nesta obra, podemos observar que o autor demonstra claramente que a Independncia do Brasil no ocorreu de forma ordeira e pacfica da forma como mostra a historiografia tradicional. Exemplo disso como fica revelado no captulo atinente ao tema, a participao dos ingleses nos levantes e revoltas por parte dos militares portugueses que no quiseram obedecer nova ordem instaurada. Assim, levando o leitor a refletir

EDUCAÇÃO BÁSICA ANTES DA REPÚBLICA A educação básica no Brasil começou em sua base, poucos anos após o descobrimento, por volta de 1549. Iniciou-se com os jesuítas e ficou, por muitos anos, voltada para os princípios cristãos. Por mais ou menos duzentos anos, o ensino público do Brasil ficou entregue aos padres, mais notadamente os jesuítas. Após este tempo apareceu uma figura muito importante na história da Educação Básica, Marquês de Pombal. Ele foi o autor de várias leis,…

sua contribuição para o ensino de história na educação básica tendo como objetivo analisar o capítulo que relata sobre A Independência do Brasil. O livro escolhido é da coleção Vontade de Saber História dos autores Marco Pellegrini, Adriana Dias e Keila Grinberg, da Editora; FTD S.A do 8ª ano sendo este um ótimo livro para pesquisa. Os autores realizam um excelente trabalho relatando em um de seus capítulos o tema A Independência do Brasil fato este muito importante para nos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO lICENCIATURA EM HISTÓRIA ANÁLISE DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL ABORDADA NO LIVRO DIDATICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA POÇÕES  BAHIA 2014 ANÁLISE DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL ABORDADA NO LIVRO DIDATICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso HISTÓRIA LICENCIATURAda UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina TODAS DISIPLIRNAS DO5º SEMESTRE Prof. FABIANE TAÍS MUZARDO ÉRICA RAMOS…

e Funcionamento da Educação Básica – A Educação na História Carla Jesus Barbosa Luiz Macapá 2013 Atividade Prática Pedagogia, Discorrer sobre os pontos fundamentais acerca dos temas conforme o previsto das diretrizes. 1 Educação no Brasil Colônia ......................................................................................................................................................... 2 Aspectos Políticos…

Ensino da História, História do Brasil Colônia e Império, Seminário V Professores: Fabiane Taís Muzardo, Érica Ramos Moimaz, Gleiton Luiz de Lima, Cyntia Simioni França Semestre: 5º Produção Textual Interdisciplinar em Grupo OBJETIVO: Analisar como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica. ORIENTAÇÃO: Considerando que os livros didáticos passam por um processo de avaliação pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) antes de…

funcionamento da educação básica apoiam- se numa estrutura definida pela legislação. De início, portanto, é necessário obter um conhecimento sobre noções básicas de legislação para entender esse funcionamento. A estrutura e o funcionamento da educação básica são definidos legalmente. Por outro lado, apenas a compreensão histórica do tratamento dado à educação nos principais diplomas legais que tratam do assunto no país poderá promover o aprendizado e a compreensão adequada da questão.…

Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO alessandra augusta fernandes Costa denise aparecida lima ingrete natânia rodrigues leocádio Meire augusta fernandes da costa independência do brasil Abordado no livro didático da educação básica. Sete lagoas 2014 alessandra augusta fernandes Costa denise aparecida lima ingrete natânia rodrigues leocádio Meire augusta fernandes da costa independência do brasil Abordado no livro didático da educação…

DO ENSINO MÉDIO (EXCETO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E PROFESSOR - 1º AO 5º ANO - POLIVALÊNCIA) LÍNGUA PORTUGUESA - para todas as áreas exceto Letras Português Uso, descrição e análise de estruturas da Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia; Morfossintaxe; Semântica; Léxico; Ortografia; Pontuação. Leitura, análise, compreensão e interpretação de texto. DIDÁTICA GERAL E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Legislação educacional. LDB 9.394/96 e seus dispositivos legais complementares. Políticas…

em que seu filho estuda. Trata-se de um convite para uma reunião. ESEBA - Escola de Educação Básica da UFU Uberlândia, 02 de março de 2010 Prezados Srs. Pais, sras. Mães e/ou responsáveis, A direção da Escola de Educação Básica preocupa-se muito. Por isso faremos. Precisamos no dia 20 de abril, às 20 horas, porque sem sua participação nada poderemos decidir. Por isso, nós convidamos, já que o assunto interessa. Sem certas medidas, as propostas desta escola não funcionarão.…