Incorporação Da Fenomenologia E Do Marxismo

Iluminismo e da sociedade burguesa duas forças antagônicas tomaram forma desde o final do século XVIII. De um lado, o movimento popular e socialista; de outro, o movimento elitista burguês. Essas duas Correntes opostas chegam ao século XIX sob os nomes de marxismo e de positivismo, representadas por seus dois expoentes máximos: AUGUSTO COMTE (1798‑1857) e KARL MARX (1818‑1883). Augusto Comte estudou na escola politécnica de Paris, onde recebeu influência de alguns intelectuais, entre os…

estudos culturais, sejam eles publicados pelo próprio Centro ou não. A proposta original dos cultural studies é considerada por alguns como mais política do que analítica. Embora sustentasse um marco teórico específico – amparado principalmente no marxismo, a história deste campo de estudos está entrelaçada com a trajetória da New Left, de alguns movimentos sociais (Worker’s Educational Association, Campaign for Nuclear Disarmament) e de publicações – entre elas, a New Left Review…

CONHECIMENTO E CIÊNCIA MODERNA 6 CAPÍTULO I – EPISTEMOLOGIA E FILOSOFIA 7 CAPÍTULO II – A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA 18 CAPÍTULO III – O CRITICISMO KANTIANO 23 PARTE II – O POSITIVISMO E SEUS ADVERSÁRIOS 35 CAPÍTULO IV – POSITIVISMO 36 CAPÍTULO V – FENOMENOLOGIA 50 CAPÍTULO VI – HISTORICISMO FRANCÊS 64 PARTE III – FILOSOFIA DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA 72 CAPÍTULO VII – POPPER E O RACIONALISMO CRÍTICO 73 CAPÍTULO VIII – KUHN E OS PARADIGMAS 86 CAPÍTULO IX – RACIONALISMO X…

Igreja e que orientavam a ação.” (pag. 39 cap.) “ Com o propósito de estabelecer suportes mais científicos para a profissão, buscaram-se, na segunda metade dos anos 1960, os recursos ao positivismo/funcionalismo (CBCISS, 1986)15 e, no pós-1975, à fenomenologia (Pavão, 1988; Almeida, 1989). O objetivo era a construção de um corpus teórico-metodológico que desse um estatuto científico à profissão, no sentido estrito do termo.” (pag. 39/40 cap.I) “Agora, não apenas as técnicas eram…

existência ao ideal, e a outra unindo a pedagogia da essência à vida concreta. Para a filosofia existencial, a educação consiste em afirmar a existência concreta da criança. A existência do ser humano não é igual à de outra coisa qualquer. A fenomenologia está preocupada com o que aparece e com as aparências, uma vez que aquilo que parece nem sempre é. Entretanto, a aparência também faz parte da ser. Este método procura descrever e interpretar os fenômenos pelo que eles são, sem…

influenciando a sociologia americana, introduziu uma síntese entre a teoria interacionista de Max Weber e o método fenomenológico do filósofo Edmund Husserl, no contexto da sociologia do conhecimento. WAGNER, Helmut R. Introdução. In: SCHÜTZ, Alfred. Fenomenologia e relações sociais. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1979, p. 4-13. Mais tarde, Peter Berger desenvolveu esta sociologia, com bases fenomenológicas, atravessando-a com insights da corrente funcionalista de Émile Durkheim…

Análise Psicológica (2006), 3 (XXIV): 289-309 Introdução à psicoterapia existencial JOSÉ A. CARVALHO TEIXEIRA (*) 1. INTRODUÇÃO Com as influências da fenomenologia e do existencialismo desenvolveram-se vários modelos terapêuticos que podem ser genericamente designados por psicoterapia existencial e definidos como métodos de relação interpessoal e de análise psicológica cujo objectivo é o de facilitar na pessoa do cliente um auto-conhecimento e uma autonomia psicológica suficiente para que ele

Educação, nas diversas fases históricas da sociedade. Antes de tudo, vamos fazer alguns alertas. Há diferentes abordagens que nos dão instrumentos teóricos para o estudo dos fenômenos educacionais, entre elas o liberalismo, o positivismo, o marxismo, a fenomenologia, cujos fundamentos serão apresentados no decorrer do curso. Contudo, sempre há uma opção teórica por parte dos estudiosos, e claramente optamos pela abordagem marxista. Esta perspectiva teórica permite reconhecer que as…

História da Filosofia moderna e contemporânea Século XIX: positivismo e marxismo.........................................67 Século XIX: historicismo e cientificismo ............................................68 Positivismo ...................................................................................................68 Papel da Sociologia ..................................................................................68…

origens da questão social. ENPESS, 2002. MALTA, Claudia V. De Melo. A problemática da violência contra crianças e adolescentes: os direitos violados. Serviço Social, trabalho e direitos sociais, Maceió : EDUFAL, 2002. MANDEL, Emest. O lugar do marxismo na história. São Paulo : Xaman, 2003 FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL I APRESENTAÇÃO Toda profissão é permeada por um contexto histórico, para tal se faz necessário identificá-la com esse evoluir. A partir da…