Inclusão Um Desafio Entre O Real E O Ideal

os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores conhecem a importância da inclusão, neste sentido, são apresentadas reflexões críticas sobre a educação inclusiva na perspectiva da integração, propondo um estudo da formação dos educadores, o que dificulta e impede o cumprimento do seu papel de verdadeiros educadores.…

econômicas, sócio-políticas e culturais ocorridas nas últimas décadas colocam o desafio de a escola empenhar-se na busca de construção de práticas pedagógicas orientadas pelos paradigmas atuais, dentre os quais o da inclusão. Assim, cada profissional deve ter claramente definido o seu papel nesse contexto social, sendo que o repensar de sua prática, tendo em vista seu redimensionamento constante, é um dos maiores desafios. A partir da década de 90, a Educação Básica assume centralidade…

DESINSTITUCIONALIZAÇÃO – PRINCIPAIS DESAFIOS E MUDANÇAS Segundo Koda (2007) os processos de transformação das práticas no âmbito da saúde mental, assim como os pressupostos da luta antimanicomial implicam mudanças em diversos aspectos: do teórico ao cultural, passando pelo campo de construção de políticas e modelos de atenção. Busca-se não só constituir novas práticas no campo da assistência à saúde mental, como também produzir transformações no que diz respeito ao lugar social dado à loucura

do Brasil, na qual a uma forma de comunicação e expressão, de natureza visual motora, com estrutura gramatical própria. A surdez e seus aspectos A escola tem um papel importante na inclusão do surdo, seja ela cultural, social ou educacional, tornando-se um elo entre o surdo, a família e a sociedade em uma parceria produtiva com um objetivo do desenvolvimento do aluno. A língua de sinais possui exatamente esse sentido:…

INCLUSIVAS 4 3 CONCLUSÃO........................................................................................................... 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Respeito e compromisso aos direitos são passos para a construção da cidadania.Processo de inclusão que vi além da presença física do educando na sala de aula envolvendo a ampliação das possibilidades desse atendimento,a convivência social,a aprendizagem e o desenvolvimento integral do aluno.Uma escola inclusiva deve ser…

1 INTRODUÇÃO Hoje a principal preocupação da inclusão é o processo de desenvolvimento integral do aluno e sua preparação para a vida na sociedade. É muito comum ouvir dizer em diversidade (ou educação intercultural), mas na maioria das vezes esta diversidade se refere apenas à deficiência, porém não podemos esquecer as classes menos favorecidas cultural e economicamente que, por um motivo ou outro estão situados nos limites ou fora do “sistema” (raça, gênero, religião, sexo). É…

dia a dia tanto para os lares quanto para a educação. É interessante dizer também que no tocante à educação, os recursos oferecidos pelas tecnologias, especificamente o computador, requerem do educador a formação necessária ao enfrentamento desse desafio. Conhecer os recursos tecnológicos e compreende-los para que esses profissionais deixem de apenas repassar conhecimentos e passem a mediar à aprendizagem do aluno. Dessa maneira, considerando como motivação as dificuldades apresentadas,…

formação dos educadores para atender aos alunos com necessidades educativas especiais nesse novo paradigma da educação que prescreve a inclusão como uma ação educacional para que todas as crianças e jovens sejam incluídas na vida social e cultural da escola. Para que isso se concretize, o docente, além da sua preparação pedagógica, deve saber encarar seus desafios. Cabe a ele promover na sala de aula ou de recursos ambientes favoráveis para que as diferenças sejam apenas uma das…

AS DIFICULDADES DOS DOCENTES FRENTE AO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS RESUMO O tema inclusão de alunos com necessidades especiais tem sido um grande desafio não só para as políticas públicas educacionais bem como para toda a sociedade. Através dessa discussão são criadas estratégias e possibilidades de minimizar a desigualdade social e oferecer oportunidade àqueles que de uma forma ou não estão inseridos, seja no contexto educacional ou social. Neste contexto,a…

despreparada para questões importantes como a inclusão. Esse estudo tem o objeto de ampliar o conhecimento e direcionar os interesses para uma prática eficiente e respeitosa na convivência entre pessoas com qualquer tipo de deficiência, em especial o cadeirante, o tema colocado em questão. Serve ainda para que o homem passe a analisar como se deve tratar o portador de deficiência numa sociedade classificada como atrasada para questões como a inclusão. A mediação entre o tema…