Inclusão Trabalho Segurança Surdos

UTA- Corporeidade e Inclusão,no curso de Pedagogia Tutor Local: Nancy Gomes Sampaio Centro Associado:Curitiba MOGI GUAÇU 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................01 2 FUNDAMENTOS TEÓRICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO.....................

Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto não publicado, no prelo. TEXTO 3 (COMPLEMENTAR) BARROCO, S. M. S.; SILVA, T. dos S. A. Atendimento educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais especiais: considerações com…

EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Itapiranga, SC 2011 1 DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO, apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em…

extensão – CEUPE Licenciatura plena em pedagogia. Orientadora: Viviane Carvalhedo CODÓ – MA 2014 Rosimary Silva de Sousa EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO DE CASO SOBRE A ESCOLA LALA RAMOS E A SUA IMPORTANCIA PARA O MUNICIPIO DE CODÓ – MA Trabalho final de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura plena em pedagogia, à comissão examinadora do CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO-CEUPE, sob a orientação da professora Viviane Carvalhedo.…

Definição. 9. Características. 10. Recomendações. 11. Deficiência Visual. 12. Definição. 13. Características. 14. Recomendações. 15. Deficiência Auditiva 16. Definição. 17. Características. 18. Recomendações. 19. Deficiência múltipla. 20. Definição. 21. SURDO-CEGUEIRA 22. Definição. 23. Características. 24. Recomendações. 25. Deficiência intelectual 26. Definição. 27. SÍNDROME DE DOWN. 28. Definição. 29. Características. 30. Recomendações. 31. TGD. 32. Definição 33. AUTISMO. 34.…

maiores dificuldades para implantação de novos projetos. Entre as razões para a resistência, podem ser citadas duas visões uma dos Colaboradores e a outra da Gerencia; Colaborador:     Falta de conhecimento; Medo do desconhecido; Perda de segurança no trabalho; Alta demanda de Incidentes; Figura01 -– Motivos de resistência da Equipe Gerencia:     Falta de tempo; Medo de perder o controle; Perspectivas não alcançadas; Custo; Figura 2 – Motivos de resistência do Cliente…

compreender a importância do trabalho na vida das pessoas com necessidades especiais para que estas se sintam participando ativamente como sujeitos de direitos e pertencentes a um grupo social; como também auxiliar profissionais da área da educação a entenderem as dificuldades encontradas por estas pessoas para a sua inclusão no mercado de trabalho rompendo com o mito social de que eles são improdutivos, elaborou-se este artigo científico de revisão. Considerando que o trabalho colabora…

CONCLUSÃO------------------------------------------------------------------------------------------08 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS-------------------------------------------------------------09 Introdução Este trabalho tem como objetivo proporcionar uma visão mais ampla sobre a realidade existente em nosso país principalmente sobre a questão da pessoa com deficiência. Desde a antiguidade, as sociedades humanas tiveram dificuldades em lidar com as…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO COM ÊNFASE EM GESTÃO DE PROJETOS TRABALHO DE FINAL DE CURSO Inserção de Portadores de Necessidades Especiais em uma Indústria Automobilística Autor: Wanderson Braga Neves – Email: wbneves@gmail.com Resende – RJ Fevereiro / 2012 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado. A Andressa, minha companheira. A meus filhos Júlia e Rafael, razão maior de…

APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOCEGOS NO CAS – CENTRO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ, NA CIDADE DE MACEIÓ. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. MACEIÓ 2011 Este Trabalho de Conclusão de Curso é dedicado, primeiramente, a Deus, que me tem dado inteligência e…