Inclusão Social Séries Iniciais

consciente. Meu tio dividia o quadro negro e enquanto uma série copiava as atividades do quadro, as outras faziam leitura ou cópia do texto usando o livro didático. Mesmo com atitudes tradicionais, conseguíamos desenvolver o processo da leitura e da escrita. Quando cheguei ao 4º ano, o prefeito da cidade de Araguaçu, mandou uma professora para alfabetizar as crianças deste Distrito. Meu tio ficou nas primeiras series e a professora na 4º série. Não conclui o ano nesta escola por motivo…

hoje nomeado Fundamental 2, com o objetivo de promover a construção de conhecimento didático, cultural e na gestão de projetos em artes visuais. Origens e desdobramentos do Projeto Esse projeto foi elaborado depois de se discutir uma minuta inicial nas secretarias de educação de Belém (envolvendo o Instituto de Arte do Pará), Salvador e Sergipe, quando se avaliaram as demandas e possibilidades de trabalho com Arte. Dessa interlocução definimos os objetivos do projeto e assim os…

do trabalho pedagógico. O estágio foi um processo que contribui para a nossa formação permitindo que presenciássemos experiências do cotidiano escolar Toda análise e observação se tornaram uma maneira de aproximação com o contexto da inclusão possibilitando refletir sobre as diferentes necessidades dos alunos, e nos ajudar a construir uma prática pedagógica que possa acolher a todo O estágio foi realizado seguindo o roteiro disponível no AVA: observação, elaboração de plano…

isso independe de ter ou não alguma necessidade especial. O cognitivo e o epistemológico de cada indivíduo se desenvolvem com maior ou menor intensidade em uma determinada área do conhecimento e assim fortalece e dá vida ao sentido e necessidade de inclusão que é absolutamente concreta em qualquer sala de aula. Nesse aspecto, o educando que possui alguma necessidade especial precisa de imediato é ter suas especificidades respeitadas onde o educador possa redirecionar o olhar da sua…

MÓDULO IX IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPERANTINA – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI NÚCLEO: ESPERANTINA – PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PERÍODO ESPECIAL MÓDULO IX MARIA ROSA DE ARAÚJO IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à…

CAPÍTULO I 1.1.1 A HISTÓRIA DA INCLUSÃO NO BRASIL (geral) CAPÍTLO I 1.1.2 O PROCESSO DA INCLUSÃO Iniciaremos esta unidade refletindo como está a escola em tempos de inclusão. É possível que você, quando professor, adquira em sua sala de aula alunos surdos; por isso torna – se necessário que você tenha se preparado para atende – lo, garantindo que este tenha uma educação de qualidade. A educação dos alunos surdos no Brasil, ao longo da sua história, tem sido marcada por…

especial linguistas, pedagogos, professores, psiquiatras e até fonoaudiólogos. Esse modelo baseia-se nos novos modelos linguísticos, psicolinguísticos e sociolinguísticos que culminam em alternativas pedagógicas onde o surdo possui uma representação social oposta ao modelo anteriormente citado. Na visão sócio-antropolológica • Deve-se oportunizar o acesso da criança surda à língua de sinais o mais precoce possível; • Oportunizar o contato da criança surda com seus pares surdos…

Fundamental Nesta perspectiva o ensino de História nas séries iniciais, deve buscar envolver as crianças num sentido de valorização a sua própria História, um dos objetivos mais relevantes quanto ao ensino de História relaciona-se à questão da identidade É de grande importância que os estudos de História estejam constantemente pautados na construção da noção de identidade, através do estabelecimento de relações entre identidades individuais, sociais. O ensino de História…

aprendizagem qualitativa. O principal objetivo do curso é a formação de Pedagogos, voltados, a produção de conhecimento ao domínio e cultivo do saber humano, com vistas a uma habilitação que os capacite a trabalhar com alunos da educação infantil e das series iniciais, na formação de professores quando atuando no Curso Normal do Ensino Médio e, planejamento execução coordenação, acompanhamento e avaliação das tarefas próprias das instituições escolares ou de instituições não escolares…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL THEMISTOCLES ANDRADE – EMTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP ILHEUS 2011 1 IDENTIFICAÇÃO OBJETIVOS E PRINCÍPIOS FINALIDADES INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO PLANEJAMENTO 5.2.2 ATIVIDADES DE…