Inclusão Social E Meio Ambiente

UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Brasília – DF 2011 SHARLES DE SOUZA SÁ UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Monografia apresentada à Faculdade Fortium como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Claudio Souza Lima. Co-orientador: Elemar Marius Berbigier Brasília – DF 2011

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Jéssica Natalya da Silva Prof Ms Fátima Eliana Frigatto Bozzo Lins - SP 2009 1 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Não é de hoje a preocupação que há na sociedade com as escolas em incluir crianças que apresentam qualquer deficiência. Por isso, os objetivos desta pesquisa serão conhecer a Deficiência Visual e seus obstáculos com alunos do Ensino Fundamental; analisar como os…

EXCLUSÃO E INCLUSÃO DIGITAL Exclusão digital A exclusão digital é um conceito dos campos teóricos da comunicação, sociologia, tecnologia da informação, história e outras humanidades, que diz respeito às extensas camadas das sociedades que ficaram à margem do fenômeno de uma sociedade da informação e da expansão das redes digitais. No Brasil, o termo "exclusão digital" é mais usado para se referir ao problema, indicando o lado dos excluídos, enquanto em outros idiomas os termos equivalentes

E TECNOLÓGICAS CCET CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Trabalho de LIBRAS Inclusão Digital Túlio Flávio de Vasconcellos Sobral – CE 2014 Túlio Flávio de Vasconcellos Trabalho de LIBRAS Inclusão Digital Trabalho entregue à professora Edileuza Lima Freire da disciplina de LIBRAS com a finalidade de obtenção de nota da 2ª Avaliação Parcial Sobral – CE 2014 Introdução A Inclusão Digital A inclusão digital ou infoinclusão é a democratização do acesso às…

FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ PRISCILA LANSKY THEOBALDO RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA ITARARÉ 2013 FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ PRISCILA LANSKY THEOBALDO RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA Trabalho apresentado ao curso de Sistemas de Informação das Faculdades Integradas de Itararé como requisito parcial de avaliação do 8° Semestre. ITARARÉ 2013 SUMÁRIO RESUMO........................

1 ) INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o processo de inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho; os preconceitos e dificuldades por elas enfrentados, abordando a Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989, que dispõe sobre o apoio a essas pessoas e à integração social; a Lei 8.213 de 24 de julho de 1991, que trata das cotas para contratação delas nas empresas e a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que além dos princípios da igualdade e da dignidade da pessoa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A Inclusão dos alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Estadual de Educação Básica Venâncio Aires em Cruz Alta. CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A Inclusão dos alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Estadual de Educação Básica Venâncio Aires em Cruz Alta. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade

mais modernas existentes; veículos elétricos, híbridos e biodiesel. A empresa criou diversos projetos voltados para a sócio-econômico e ambiental, dentre os projetos que mais se destacam são a inclusão social de pessoas com deficiência física, que oferece ao deficiente vários recursos para a capacitação social trazendo bons resultados através de seus trabalhos e competências. Já na área ambiental a empresa também disponibiliza diversos projetos, entre o mais divulgado está o Corredor…

Auxiliadora Victória Gisele Ramos Projeto de Pesquisa BICSal 2012 “A Fotografia como meio de expressão de pensamentos de alunos com dificuldades de aprendizagem em escolas regulares e espaços não formais de ensino”. Americana 2012 UNISAL AMERICANA – Campus Maria Auxiliadora Victória Gisele Ramos Projeto de Pesquisa BicSal 2012 “A Fotografia como meio de expressão de pensamentos de alunos com dificuldades de aprendizagem em escolas regulares…

de inclusão que se vive a vida, assim que os homens aprendem, em comunhão. Na sociedade o homem se define pela capacidade e qualidade das trocas que estabelece, e isso não seria diferente com os portadores de necessidades especiais, uma vez que os mesmos estão inseridos nesta. O autor comenta ainda, que numa sociedade que exige saber conviver para sobreviver, necessitamos cada vez mais nos esforçar para garantir a inclusão deles, desde os primeiros anos de idade, em todos os espaços sociais, e