Inclusão Social E Literatura

.......................... 01 PORTIFOLIO DA UTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO................................................................................................. 02 PORTIFOLIO DO LIVRO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL................................................................................ 03 PORTIFOLIO DO LIVRO PRESSUPOSTO DA EDUCAÇÃOINFANTIL CONSIDERAÇÃO…

Rosana de Albuquerque Sá Brito Desafios da Educação: De como as Experiências de Estudantes com Deficiências podem Contribuir com as Ações Educacionais de Inclusão Trabalho apresentado à Disciplina Seminário de Pesquisa Avançada II do Programa de Pós Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano da UFPR. Profa. Dra. Maria Augusta Bolsanello CURITIBA 2010 Viabilidade da pesquisa O estudo que pretendemos desenvolver nos

PROJETO- A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL OURINHOS-SP 2010 ABRASCE- ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Gabryela Fagundes Albuquerque Lauciana Maria de Santana Semente Maria Andreia da Silva Santos Veronilda Martins Machado INCLUSÃO SOCIAL 02413000 CARUARU, 2014 Gabryela Fagundes Albuquerque Lauciana Maria de Santana Semente Maria Andreia da Silva Santos Veronilda Martins Machado INCLUSÃO SOCIAL Trabalho Apresentado Ao Curso Pedagogia Da Unopar - Universidade Norte Do Paraná, Para A Disciplina Educação Inclusiva E Libras; Pedagogia Em…

da percepção da doença na promoção do autocontrolo em doentes com DPOC. Métodos: Realizamos uma revisão sistemática da literatura, recorrendo ao método PICOS; a revisão sistemática da literatura engloba os anos 2004 a 2009 e foi realizada entre Agosto e Setembro de 2009. Resultados: Quatro artigos preencheram os critérios de inclusão, dos quais um de revisão da literatura e três estudos qualitativos. Doentes com maior percepção de controlo da 1 Abstract Objective: Identify…

LITERATURA E DEFICIÊNCIA VISUAL, DIFICULDADES, POSSIBILIDADES E EXPERIÊNCIAS. ­­LUMA BALBI – Mestranda em Educação (FFP/UERJ) 1 MÁRCIA FREITAS – Mestranda em Educação (FFP/UERJ)2 RAQUEL MONTEIRO – Especialista em Literatura Infanto-Juvenil (UFF)3 Introdução Este estudo é fruto de um trabalho de pesquisa concluído apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Literatura Infanto–Juvenil da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para obtenção do…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Intervenções psicopedagógicas Marciana Bonato Ana Carolina Mohr de Godoi (orientadora) RESUMO Objetivando destacar a importância das intervenções psicopedagógicas, segundo a literatura, na inclusão de crianças com necessidades especiais na educação infantil, elaborou-se esse trabalho. O desenvolvimento desta pesquisa baseou-se na revisão literária de livros e artigos científicos sobre o que se tem produzido…

REVISÃO DA LITERATURA .......................................................... METODOLOGIA .............................................................................. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA..................................................... TÍTULO O processo de inclusão dos alunos com deficiência visual total nos laboratórios de informática. TEMA A inclusão de pessoas com deficiência visual e a informática. PROBLEMA Quais as dificuldades encontradas no processo…

de ser do jeito como são...”. (Rubem Alves) INTRODUÇÃO Ao longo da História, pessoas com Necessidades Educativas Especiais (NEE) foram mantidas em exclusão social tanto pela família como pela sociedade. Inúmeros obstáculos eram colocados nas vidas e nos caminhos dessas pessoas, excluindo-as do contexto e do convívio social, uma vez que eram consideradas ‘diferentes’ por se distanciarem dos padrões estabelecidos pela sociedade. Porém, na atualidade, a Educação vem…

A Música como Instrumento de Inclusão Social "Depois do silêncio, o que mais se aproxima de expressar o inexprimível é a música". A frase é do escritor britânico Aldous Huxley (1894-1963) e resume em pouquíssimas palavras o que a música é capaz de fazer, ou até mesmo os efeitos que ela pode causar nas pessoas RESUMO Para o cientista das inteligências múltiplas, Haward Gardner, “a educação precisa justificar-se realçando o entendimento humano”, para o autor, “todos os indivíduos…