Inclusão Social Dos Tdah

...........................41 7. ANEXOS ....................................................................................................................43 1. INTRODUÇÃO Devemos inicialmente concebermos a importância social da leitura. Percebe-se cada vez mais a exigência de uma sociedade que domine a leitura, entretanto, por mais que se tenha acesso ao processo de aquisição e domínio da mesma, encontramos dificuldades. A leitura se constitui como

funcionais, ou seja, o aparelho circulatório, respiratório e digestivo. Mas a sua contribuição na fica somente no âmbito físico, e sim, o psíquico onde as atividades desenvolvidas quando bem conduzidas podem estimular a autoestima, aumentar a interação social, reduzir a agressividade, estimular a independência e a autonomia. As experiências com diversos tipos de possibilidades, melhora a relação psíquica do aluno com as limitações físicas a partir do momento que este vivencia…

construção de conhecimentos sobre a aprendizagem, sobre a formação de crianças e jovens; a construção da missão de educar e ensinar, a busca de conhecimentos sobre educar para pensar globalmente, para ser sujeito e cidadão; a formação para a inclusão e para a cultura da diferença; o conhecimento e a discussão da realidade educacional brasileira; a discussão em torno das novas linguagens, da técnica e da tecnologia que congrega o mundo em torno do planeta terra; a perspectiva de…

SUMARIO Conteúdo O uso do crack não é um problema social restrito ás metrópoles 2 A representação social do uso do crack na sociedade 2 A relação urbanização x população 2 Os diferentes momentos de expansão urbana no Brasil 2 O assistente social diante da drogatização 2 As consequências emocionais/afetivas do dependente químico e de seus familiares 2 O papel da família no processo de estruturação emocional/afetivo do dependente químico 2 Conclusâo 2 Bibliografia 2

problema de aprendizagem, Patto (1990 apud SILVA, 2002) destaca que o fracasso escolar acontece pela falta de conhecimento, pelo menos em seus aspectos fundamentais, da realidade social na qual se enquadrou uma determinada versão sobre as diferenças de rendimento escolar existentes entre crianças de diferentes origens sociais. Ao avaliarmos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, vamos encontrar diversas categorias. Haverá aqueles que necessitam da intervenção psicológica…

habilidades como fala, escrita, o uso da audição, raciocínio, leitura e outras, devido à disfunção do sistema nervoso central. Apesar de não ser resultado direto, o distúrbio de aprendizagem pode também estar vinculado a outras condições como distúrbio social ou emocional, retardo mental, alteração sensorial, diferenças culturais, fatores psicogênicos etc. Este distúrbio, afeta muitas crianças no desempenho escolar. Devido ao baixo desempenho, é comum a frustração e inserção…

processo ensino aprendizagem. De acordo com a afirmação da autora, a psicopedagogia não lida diretamente com o problema, mas, sim com as pessoas envolvidas. Lida com as crianças, com os familiares e com os professores, levando em conta aspectos sociais, culturais, econômicos e psicológicos. Piaget fez o seguinte experimento: na presença das crianças, pôs um mesmo volume de água em dois frascos com formatos distintos, um fino e outro largo. Quando perguntou qual frasco continha mais…

eram professores não habilitados para o magistério e com nível de escolaridade elementar, somente os professores de liceus e faculdades eram padres e advogados. A abolição da Escravatura e o advento da república provocaram mudanças nas relações sociais, considerando que os antigos escravos passaram a compor nova força de trabalho. Nesse contexto, o desenvolvimento da sociedade brasileira motivou o início do processo de industrialização e de urbanização, o surgimento da classe…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTEr INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 Dedico este trabalho aos meus pais e familiares, como…

os educadores e familiares, podem estar identificando tal síndrome, uma vez ocorrendo a identificação da mesma, ambos devem ser capazes de apresentarem mecanismos ou estratégias que levem ao desenvolvimento da criança tanto no âmbito escolar como social. Esse artigo mostra que tal assunto requer avaliação especializada para que seja diagnosticada, e que a criança portadora dessa síndrome pode ser muito inteligente, apesar de a mesma poder provocar baixa auto-estima, tristeza, medos,…