Inclusão Social Deficientes Auditivos

processo recebam um assessoramento de técnicos e uma formação continuada mais direcionada ao desenvolvimento da prática pedagógica, certamente serão minimizados em parte a problemática encontrada no processo de inclusão. PALAVRAS-CHAVE: Processo de inclusão, educação, deficiente auditivo. ABSTRACT The goal is to promote a better awareness and skills of professionals working with students with special needs hearing. The insertion and retention of school pupils are supported by the…

partir do déficit auditivo e da classificação da surdez (leve, profunda, congênita, pré-lingüística, etc.), mas deixou de incluir a experiência da surdez e de considerar os contextos psicossociais e culturais nos quais a pessoa surda se desenvolve; é justamente destes aspectos, dentre outros, que os Estudos Surdos passam a se ocupar. Os Estudos Surdos se lançam na luta contra a interpretação da surdez como deficiência, e contra a visão da pessoa surda enquanto indivíduo deficiente,…

PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA Adriana de Proença José Rinaldo Avanci Valéria Manzotti de Souza RESUMO A audição é um sentido importante no desenvolvimento humano. É a partir dela que a criança começa a sua interação com o mundo. Mesmo na gestação, a criança que apresenta alguma deficiência auditiva sente a perda desse sentido e reconhece a necessidade em se comunicar. Este trabalho abordará como as crianças deficientes auditivas são…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL MODALIDADE A DISTÂNCIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO MOREIRA SOARES Liliane Bezerra da Silva¹ Especialista em Gestão Pública Municipal - UFPB Orientadora Lucimeiry Batista da Silva² Professora do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais – UFCG, MSc Colaboradora…

principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) | |Oralismo:o Oralismo tem como princípio a indicação de prótese individual, que amplifica os sons, admitindo a existência de resíduo auditivo em | |qualquer tipo de surdez, mesmo na profunda. Esse método procura assim, reeducar auditivamente a criança surda, através da amplificação dos sons| |juntamente com técnicas específicas de oralidade.

Educação para deficientes auditivos começou a se expandir no séc. XVI, quando até então os surdos eram considerados ineducáveis. Segundo NEGREDA (1992) a expansão surgiu a partir da necessidade do abade L'pée de ensinar conceitos religiosos a estes indivíduos. Foi a partir deste fato que foi fundada em 1755 a primeira escola para surdos na França, utilizando a linguagem de sinais - sistema convencional de símbolos ou gestos feitos com as mãos. A partir de então começaram a surgir várias escolas

MELO ANDREOTTI ARAÇOIABA DA SERRA 2012 Sumário Relatório 1: A Surdez Na Visão Social, Cultural E Clínica 3 Relatório 2: A interpretação e a maneira como foi tratada a surdez 4 Relatório 3: Atividades Para Inclusão De Surdos 6 Relatório 4: Desenvolvimento De Atividades 7 Relatório 5: Considerações 8 Referências bibliográficas 9 Relatório 1: A Surdez Na Visão Social, Cultural E Clínica A deficiência auditiva que também é conhecida como surdez…

Conselho Regional de Administração – CRA/DF abordando a questão relacionada aos deficientes que, ao longo da história, sofreram diversas discriminações na educação e que posteriormente, este quadro se reflete no mercado de trabalho.As empresas, apesar do conhecimento acerca da legislação atual de acessibilidade de deficientes no quadro de pessoal, realizam as contratações sem a preocupação de dar credibilidade ao deficiente de suas habilidades ou mesmo sem adaptar as funções para…

o intuito de mostrar a importância da inclusão de libras na educação brasileira. Salientando que educação é para todos, o sistema educacional tem que evoluir muito e qualificar nossos educadores para que se tenham oportunidades á todos os cidadãos assim terão um país mais justo visando um futuro melhor dando valor a educação inclusiva e oportunizando um novo saber. Já esta prevista em lei a presença de intérpretes de libras em diferentes instituições sociais como, escola e universidades.…

O filme “E meu nome é Jonas”, discute as questões familiares, sociais e educacionais que permeiam o mundo de um deficiente auditivo e que muitasvezes provocam grandes dificuldades na vida deste indivíduo. Na questão da família, Jonas tem muitas dificuldades em se comunicar, pois a falta de mecanismos de comunicação e pela falta deconhecimento quanto da surdez de Jonas, sua família acaba por interná-lo em um hospício, pois acha que o garoto tem algum tipo de deficiência mental, o que era…