Inclusão Social Deficientes Auditivos

pesquisa? Resposta: A deficiência deve ser reconhecida como diferença, principalmente nos aspectos da língua e da fala. 3.Qual é o contexto social em que o objeto de estudo está inserido? Resposta: As crianças com deficiência auditiva enfrentam no âmbito familiar e escolar, barreiras lingüísticas com implicações nas suas possibilidades de inclusão social. 4. Qual é a relevância da pesquisa? Resposta: A pesquisa tem como importância entender o ponto de vista, de uma maneira mais…

A reabilitação do deficiente auditivo visando qualidade de vida e inclusão social The rehabilitation of subjects having hearing impaired aiming at quality of life and social inclusion RESUMO: O presente artigo origina-se da experiência prática de três fonoaudiólogas que trabalham na reabilitação de pacientes surdos. O caminho para refletir a respeito dessa questão consta da descrição dos graus das perdas auditivas e dos aspectos relevantes no diagnóstico da deficiência auditiva, refletindo

Ananindeua/PA, 21 de novembro de 2012. Introdução A inclusão escolar e social de todos os cidadãos, independente de suas diferenças sociais, culturais, étnicas, raciais, sexuais, e das suas condições físicas, intelectuais, emocionais, lingüísticas e outras tem sido difundida nacionalmente. O interesse pela educação das pessoasdeficientes em especial as surdas, surgiu pela percepção da necessidade de aprofundar conhecimentos e construir novos saberes sobre a inclusão na rede regular de…

sujeitos surdos com curiosidade e, às vezes, zombam por eles serem diferentes" (Strobel, 2008, p. 22). Para pensar na educação hoje é necessário perceber as mudanças de comportamento que as tecnologias imprimiram na vida humana. E no capitulo 01 INCLUSÃO E SURDEZ O DIFICIL CAMINHO ATÉ AQUI, chama a atenção o fato de as ações governamentais estarem lutando para mudar a realidade do fracasso educacional que os alunos com deficiência auditiva vivem. Ofertando capacitação para…

vividas, sem deixar com que essas lembranças e reflexões venham atrapalhar o seu objetivo de vida. O assunto abordado sobre a deficiência auditiva e a questão da linguagem consentiu-se em fazer uma breve reflexão, sobre esse mundo em que o deficiente auditivo vive, pois temos uma minoria de habitantes que se procuram entranhar-se em mundo cheios de duvida, quando se tem que conformar-se ao mundo de sons. A cultura surda e a identidade consistir na importância para desenvolver-se da…

adquirida quando existe uma propensão genética, pode ser dividida em quatro tipos: condutiva, neurosensorial, mista, surdez central. Os deficientes auditivos passaram por um processo longo e difícil de adaptação. A sociedade entendia que os deficientes eram quem deveriam se a adaptar com o meio social. Com o passar do tempo essa concepção foi mudando e o deficiente hoje conquistou os mesmos direitos que um individuo qualquer, tendo direito a educação em escolas regulares. O principal…

educação e inclusão social e o reconhecimento da língua de sinais. No Brasil a língua dos surdos é a LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais, porém não é uma linguagem universal, cada país possui a sua própria língua que representa sua cultura, sua história e sua identidade. Sabe-se que os indivíduos surdos, desde os tempos antigos não recebiam nenhuma atenção educacional, nem outros serviços, simplesmente eram ignorados. Hoje em dia isso vem mudando e a educação especial para deficientes…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista Gabriela Caldeira Aranha RIBEIRÃO PRETO 2008 Gabriela Caldeira Aranha As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município…

DIFERENÇA DE APRENDIZAGEM DE LIBRAS POR DEFICIENTES AUDITIVOS CONGÊNITOS E ADQUIRIDOS ARANTES, Layza Lorena Cabral SATANA, Renata RESUMO Neste artigo, foi exposto sobre algumas dificuldades que os deficientes auditivos, congênitos ou adquiridos, encontram em aprender a linguagem de sinais e, por vezes, devido a isso, faz-se necessário recorrer à comunicação verbal. Durante o trabalho há abordagem de alguns…

amparam a inclusão no Brasil e fazer um relatório sobre o que você acha do processo inclusivo, relatando as experiências que vivenciou sobre o mesmo. A inclusão é um desafio na rede regular de ensino no Brasil, nos quais podemos relacionar os indivíduos surdos cuja capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. A educação de surdos é uma realidade que muito foi negligenciada ao longo dos tempos. Os surdos tem suas potencialidades, mas muitas vezes são postos a margem das…