Inclusão Na Escola Projeto Completo

INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO: IDÉIAS QUE SE COMPLETAM. MACEDO, Hadassa Raquel. Acadêmico do Curso de Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto – UNIARARAS, Araras, SP, Brasil. *e-mail: 57218@csnfs.uniararas.br Professor Orientador do Curso de Graduação em Pedagogia do Centro Hermínio Ometto – UNIARARAS, Araras, SP, Brasil. *e-mail: claudiaguilherme@uniararas.br RESUMO Este presente artigo demonstra algumas idéias e reflexões sobre a teoria e a pratica da…

Através do diálogo entre uma mulher de 43 anos, sem curso superior completo, sem muito conhecimento sobre o uso de computadores e provavelmente sem dominar outras linguagens, mas com certificado de secretariado e estenografia (técnicas para ocultar a existência de uma mensagem dentro de outra). Do outro lado o empregador oferecendo um emprego que é cabível no momento, ou seja, qual função de imediato ela com suas qualificações poderia ocupar. Apesar de todo avanço tecnológico, nos…

campanha salarial e educacional 2014 pelo aumento. A APEOESP está preparando um cartaz para Conselho Estadual de Representantes (CER), que se denunciar esta situação à sociedade. reuniu na manhã desta sexta-feira, 21 de fevereiro, na Inclusão não rima com exclusão Capital. Além disso, o CER aprovou o calendário de mobilizações, com a participação na greve nacional convocada pela CNTE para os dias 17, 18 e 19 de março e a realização de uma assembleia estadual no…

Escola Municipal Teresa de Noronha Professora: Carla Liana – 3º ano Professora: Simone Barbosa – 3º 1. Qual a sua formação? Carla: Sou professora do terceiro ano, sou formada no curso superior em habilitação e administração de supervisão. Simone – Também sou professora do terceiro ano, Licenciatura plena em Pedagogia, especialização em docência do ensino superior. 2. Qual o conhecimento com relação ao autismo? Carla – Ele vive muito naquele mundo só dele, se ele tem um…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Regiane Reche Villa RA 4250830678 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à…

1 - APRESENTAÇÃO A Escola visitada foi o Colégio Prn o qual se enquadrou na proposta feita pela nossa universidade. O Colégio Prn é uma escola que possui uma proposta pedagógica inovadora e bem planejada. Possui uma equipe de profissionais comprometidos com a educação e são preparados constantemente para ensinar o aluno de uma forma interessante e prazerosa. Com essa prática, o aluno é estimulado a querer aprender sempre. Além de uma proposta de ensino que contribui para a formação integral

Projeto: Em busca do “Eu” Projeto: Em busca do “EU”. Participantes: Alunos do 2° ano do Ensino Fundamental Duração do projeto: Uma semana. Justificativa: O presente projeto irá realizar um estudo sobre o verdadeiro “Eu”, realizando assim um autoconhecimento através do corpo, fases da vida, estrutura familiar e curiosidades de cada aluno. Através deste trabalho iremos debater e refletir sobre as diferentes histórias apresentadas, podendo assim promover a ampliação das relações afetivas,

desenvolvimento, especificando programas, codificando aplicativos. Administram ambiente informatizado, prestam suporte técnico ao cliente, elaboram documentação técnica. Estabelecem padrões, coordenam projetos, oferecem soluções para ambientes informatizados e pesquisam tecnologias em informática. Gerenciam projetos e operações de serviços de tecnologia da informação. Identificam oportunidades de aplicação dessa tecnologia, planejam atividades na área de Tecnologia da Informação.…

PEDAGÓGICA EM ESCOLAS REGULARES. Gabriela Cristina de Souza Pereira. Resumo O objetivo deste estudo foi de destacar a política de inclusão educacional, com base no Ministério da Educação, fundamentada no princípio de atenção á diversidade e na educação de qualidade para todos, enfatizando a importância dos sistemas educacionais organizarem projetos pedagógicos voltados para a atenção ás especificidades de cada aluno. A amostra foi composta com professoras de uma escola…

1. INTRODUÇÃO O Programa Escola da Familia esta em uma crescente, a freqüência de alunos, voluntários e pessoas da comunidade tem aumentado a cada dia, devido a diversidade de ativadades desenvolvidas nas escolas. Atividades como artesanato, futebol, tênis-mesa, informática (inclusão digital), jogos matemáticos entre outras atividades desenvolvidas, as pessoas que participam das atividades alem de aprender diretamente o que é proposto, elas também aprendem a trabalhar em equipe,…