Inclusão Na Escola Deficiente Auditivo

temor, referências a esta palavra "inclusão", que surge no cenário educacional brasileiro, como se fosse mais uma moda. Sabe-se por relatos de colegas professoras que, em escolas públicas bem equipadas e, principalmente, dotadas de professores capacitados para trabalhar com o processo de integração plena, os resultados têm se mostrado positivos. Entretanto, essa realidade não se constitui regra em nosso meio, pois nas salas de recursos específicos para deficientes visuais, há…

Contextualização
Histórico‐Linguística ................................................................ 4
 5.
 Sistemas
Aumentativos
e
Alternativos
de
Comunicação ..................................... 6
 6.
 Métodos
de
Intervenção
Educativa
Utilizados
na
População
Deficiente
Auditiva
e
 Surda......................................................................................................................... 7
 6.1
 Ajudas…

sedentarismo, que é considerado fator de risco para as doenças cardiovasculares. Principalmente nos deficientes físicos que possuem sua mobilidade reduzida o que vem a dificultar sua interação com os demais praticantes de atividade física. Diante das dificuldades encontradas pelos deficientes físicos na prática de atividade física faz-se necessário tanto criar como adaptar exercícios, principalmente nas escolas, com o auxilio do profissional de educação física, para que as pessoas com…

anseios e necessidades. O ouvido e suas funções : *Ouvido externo- É composto por um pavilhão auricular e pelo canal auditivo que é a porta de entrada do som, nesse canal sertãs glândulas produzem cera, para proteger o ouvido. *Ouvido médio – formado pela membrana timpânica e por três ossos pequenos ; martelo , bigorna e estribo.Em contato com a membrana…

com estrutura gramatical própria.Decretada e sancionada em 24 de abril de 2002, a Lei N° 10.436, no seu artigo 4º, dispõe o seguinte:“O sistema educacional federal e sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudióloga e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs,…

Santa Bárbara d´Oeste / SP 2012 RESUMO Descrição da surdez sobre as perspectivas médicas, cultural, social e educacional, mostrando as diferentes maneiras de interagir com surdos e enfatizando a importância dos professores e funcionários da escola conhecerem a estrutura linguística da LIBRAS, para que o educador possa interagir com os alunos surdos, transmitindo os diversos tipos de conhecimentos e transmitindo também segurança aos alunos, para que se sintam acolhidos normalmente…

saúde, devem apoiar o uso e a difusão da língua brasileira de sinais, também oferecer assistência, atendimento adequado aos portadores de deficiência auditiva, também em todos os níveis de formação de educadores da área de educação, deve ter a inclusão de libras como parte da formação. FONTE: Lei N° 10.436 de 24 de Abril de 2012 disponível em < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm > 2) O que a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 dispõe sobre a Língua…

O Deficiente auditivo e a Sociedade… Durante muitos anos, os indivíduos portadores de deficiências eram considerados pela sociedade como sendo aberrações da natureza. Estes eram consequentemente associados à imagem do diabo e a actos de feitiçaria por serem diferentes dos restantes membros da sociedade. As perseguições, os julgamentos e até mesmo as mortes foram, na Idade Média, Porém, a partir do séc. XX, os portadores de deficiências passam a ser vistos como cidadãos com direitos e deveres de

avaliação na Atividade Colaborativa, sob a orientação da tutora. Anhanguera Educacional 2014 INTRODUÇÃO Irei tratar de um assunto que na educação tem sido muito cobrado nos últimos anos, a inclusão dos DA. Existe uma Lei que diz toda criança, todo ser humano tem o direito de estudar e frequentar uma escola, mas sabemos que a realidade é outra, quase não se vê crianças nem adultos DA em sala de aula, ainda sofrem preconceitos pela sociedade e de profissionais que deveriam…

em seu aspecto médico, cultural e social e sobre libras e a cultura surda em seus aspectos. Antigamente e atualmente, antes de falarmos sobre como a falta de conhecimento dos indivíduos, os preconceitos e crenças podem prejudicar na inclusão de uma criança deficiente auditiva numa classe regular, é importante que se realize um breve comentário sobre as histórias, ou seja, de como a surdez era vista e de que modo é percebida nos dias de hoje. Embora o tempo tenha passado e a sociedade…